“嗨”我的小書包

本周，我們結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了班級(jí)幼小銜接生活準(zhǔn)備——“嗨，我的小書包”活動(dòng)。孩子們通過發(fā)現(xiàn)書包里的小秘密、了

2022-06-24

我要上小學(xué)了

時(shí)光飛逝，再過幾個(gè)月，大班的孩子們即將步入小學(xué)，面對(duì)小學(xué)生活，孩子們有憧憬，有期待，亦有面對(duì)未知的無助與無措，為此我們開

2022-06-10

萌娃戲水，high翻一夏

六月熱情的夏天，與愜意的時(shí)光編織著孩子們與幼兒園的歡樂故事。一場酣暢淋漓的玩水派對(duì)即將開始！讓我們一起去感受一下幼兒園，

2022-05-31

整理重要嗎？

在生活中，我們會(huì)經(jīng)常把一些材料、物品進(jìn)行整理收納?，F(xiàn)在的幼兒依賴性很強(qiáng)，缺乏一些自理能力，整理能力也是幼兒日常行為規(guī)范中

2022-05-20

爭做時(shí)間小主人

將時(shí)間管理融于幼兒的一日生活中，以時(shí)間管理的好方法來安排生活、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，是增強(qiáng)幼兒自主意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和規(guī)則感的有效

2022-04-29

我的名字有故事

看到啾啾的嘴唇有點(diǎn)干，我們就提醒所有孩子記得多飲水，然后提了航芊羽的名：“啾啾，要喝水自己去拿水杯哈！”正常情況下，我們

2022-04-20

我的“年味”我做主

孩子們對(duì)年節(jié)總是有著莫名的期待與興奮，也充滿了對(duì)于過年的想象。“老師，我們?yōu)槭裁匆^年呀？”“老師，為什么是紅紅的新年？

2021-12-31

值日生成長記

值日生是大班班級(jí)管理中最常見的一種形式，既能增強(qiáng)幼兒的生活自理能力又能在為他人服務(wù)的過程中體驗(yàn)成就感。挖掘生活中的課程價(jià)

2021-12-17

你的牙 我的牙

五到六歲的孩子們正處于換牙的時(shí)期，班里的孩子們相繼換牙了，孩子擔(dān)心自己的牙齒掉下來會(huì)不會(huì)再長出來？針對(duì)這一現(xiàn)象，我們開展

2021-11-26

關(guān)于跳繩的那些事兒

跳繩是一項(xiàng)增強(qiáng)孩子彈跳力的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)能增強(qiáng)孩子各方面的協(xié)調(diào)性和靈活性，是大班孩子喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期我們班針對(duì)跳繩

2021-11-19