以師生為中心

近期我一直強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)，學(xué)校管理者必須牢固樹立“以師生為中心”的思想。以師生為中心具體落實(shí)和體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是有利于

2020-11-18

從普通教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變——南京培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為期一周的臨沂市職業(yè)院校校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)即將結(jié)束，既收獲滿滿，又意猶未盡。對(duì)于在普通教育工作了25年、剛剛步入職業(yè)教育的

2020-11-07

南京培訓(xùn)行記（之四）

今天上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容是，南京大學(xué)教育研究院副院長操太圣教授的《校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升》，這是幾天來“最能引發(fā)我思考

2020-11-04

南京培訓(xùn)行記（之三）

職業(yè)教育的“根”在“教育”，在“三個(gè)人”——培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。教育的“根”和“本”在哪里？教育的“根”

2020-11-04

南京培訓(xùn)行記（之二）

走近黃炎培，感受百年名校的魅力！南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)——我們此次培訓(xùn)的承辦學(xué)校。兩個(gè)第一：我國第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校

2020-11-04

南京培訓(xùn)行記（之一）

臨沂市職業(yè)院校校長培訓(xùn)班（2020.11.1--11.7）學(xué)習(xí)—交流—思考—提高，今年十一月的第一天，我們開啟了全市職業(yè)院校校長領(lǐng)導(dǎo)力提

2020-11-03

海淀研修記（第5天）——心有所向養(yǎng)浩然正氣，學(xué)有所長育溫潤之心

進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特長教育是很有特色的，尤其是她的戲劇教育，成為了學(xué)校的品牌。更難能可貴的是，學(xué)校能夠依托戲劇教育強(qiáng)化育人功

2019-11-25

海淀研修記（第4天）——讓優(yōu)秀引領(lǐng)前行，讓青春綻放在祖國最需要的地方

今天我們深入課堂聽課，列席高二家長會(huì)，參加“不忘初心、牢記使命”主題教育報(bào)告會(huì)。尤其是兩個(gè)別開生面的會(huì)議使我很受教育、很

2019-11-25

海淀研修記（第3天）——人文、人本、人格

進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)守“人文-人本-人格”教育理念，培養(yǎng)學(xué)生“帶得走”的適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的能力和素養(yǎng)。我感覺，他們做到了！人

2019-11-23

海淀研修記（第2天）——精細(xì)、精致、精品

經(jīng)過一天的在進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活，我就被這所學(xué)校的管理所折服。這是一所精細(xì)化管理程度極高的學(xué)校，一所把教育的那些事做得極致的

2019-11-21