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信息化環(huán)境中面向核心素養(yǎng)的數(shù)學單元整體教學——陜西師范大學王光生教授
要做小學數(shù)學教師并不是一個簡單的事,小學數(shù)學教師承擔著較大的責任,比如習慣養(yǎng)成,比如數(shù)學啟蒙,站在小學講臺上,我們教師就
2023-09-16
581 4 0其它雙減背景下義務(wù)教育數(shù)學課程標準的實踐解讀——山東省小學數(shù)學教師集中培訓(一)
2023年9月16-19日齊魯師范學院對全省各地市推薦的小學數(shù)學教師進行各方面培訓,培訓專家有張克玉,王冬梅,黃雯,劉春晗等。16號
2023-09-16
439 3 0其它小學數(shù)學單元整體教學的“濰坊模型”——以六下“圓柱和圓錐”單元為例 孫俊勇
單元教學設(shè)計——教師要學會用“三只眼睛”看單元,提高單元整體設(shè)計的質(zhì)量。單元組織架構(gòu)——構(gòu)建“三種課型”,真正落實學生學
2023-06-08
610 5 0其它新課標下小學數(shù)學“教-學-評”一致性——曹一鳴(北師大教授)
“教-學-評”一致性的內(nèi)涵及要求,“教-學-評”一致性實施的主要方面,“教-學-評”一致性面臨的問題與接點,實踐教學中,唯分數(shù)
2023-06-08
3862 3 0其它教師素養(yǎng)提升培訓——成全生命的“道”與“術(shù)”
生命教育是對生命的成全,“生命”是每個生命,“成全”是成為最好的自己,讓每個孩子成為最好的自己。成為最好的自己指向?qū)W校教
2023-02-05
694 9 0其它提升育人智慧,讓教育人生充滿幸?!獜垥粤眨▽W習隨記)
當老師時間長了,很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,幸福感如何激發(fā)?怎樣找到自我成長之路?今天聽了張校長的報告,很受啟發(fā),這是一次精神洗
2023-02-05
574 10 0其它探索名師專業(yè)發(fā)展的奧秘——宮海燕(學習隨記)
自我人生的意義思考:己所不欲,勿施于人。天行健,君子以自強不息。天下興亡,匹夫有責。恬淡虛無,真氣從之,精神內(nèi)守。病安從
2023-02-02
563 7 0其它用字母表示數(shù)量關(guān)系-觀課學習
《用字母表示數(shù)量關(guān)系》:執(zhí)教:沂源縣振華實驗學校王新紅老師。課前交流:兩袋智慧星,用字母表示:m,n,比大小會出現(xiàn)三種情況
2022-11-08
169 6 0其它用字母表示數(shù)-觀課學習
《用字母表示數(shù)》,青島版四上,執(zhí)教教師:沂源縣振華實驗學校陳玉華。定位教學目標,1、理解用字母表示數(shù)的意義,會用字母表示數(shù)
2022-11-08
172 5 0其它海淀教研匯報學習隨記【一】
2022年8月19日上午海淀進?;仡櫴陙硎钇谘行蓿航萄修D(zhuǎn)型:要有行動:做出來,講出來,寫出來。要有應(yīng)用:模仿用,借鑒用,轉(zhuǎn)換用
2022-08-22
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