- 全部文章
-
動作分解寫具體 恰當修辭寫生動 ——以《摔跤》一課為例(粵桂小學五年級語文教研團隊)
“教而不研則淺,研而不教則空”。為了切實推進校內(nèi)“品質(zhì)教育,學在南寧”相關工作,提高課堂教學效率,努力打造高效課堂,提升
2022-04-20
1688 50 0其他激情點燃教研旋律——冬天我們依然成長
鮮果飄香,萬物生長的夏天是大自然給予人類最好的禮物,也是孩子們最盼望的季節(jié)。所以本學期的六年級教研課,黃老師就選擇了六年
2019-12-08
347 0 0其他
微博
QQ空間