我的2022年度小總結(jié)

“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！?，時(shí)間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。好像僅僅只是一眨眼，2022年

2022-12-31

接龍小學(xué)2022年寒假實(shí)踐作業(yè)

【寒假時(shí)間】2023年1月8日至2023年2月6日，【作業(yè)原則】預(yù)則立，不預(yù)則廢——每天有學(xué)習(xí)，每天有進(jìn)步！【教師寄語(yǔ)】，親愛(ài)的孩子

2022-12-19

結(jié)對(duì)幫扶促交流，送教下鄉(xiāng)共成長(zhǎng)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)做好幫扶工作，臨武縣第八完全小學(xué)于2022年10月27日、28日兩天送教下鄉(xiāng)到接龍中心小學(xué)。本

2022-10-28

“以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐助教學(xué)”——接龍小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的熱情，深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，促進(jìn)廣大教

2022-10-18

接龍小學(xué)九月“送教上門(mén)”活動(dòng)

為保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，推進(jìn)我縣特殊教育事業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)無(wú)法到校讀書(shū)的孩子進(jìn)行了“

2022-09-27

書(shū)寫(xiě)《論語(yǔ)》，傳承經(jīng)典——接龍小學(xué)慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨《論語(yǔ)譯注》硬筆書(shū)法活動(dòng)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師

2022-09-07

新學(xué)期第一周小記

開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，迎著初升的朝陽(yáng)，背起青春的行囊，呼喚熟悉的朋友，奔向熱鬧的學(xué)堂。新的學(xué)期，新的征程。歡迎你們回來(lái)，五年級(jí)

2022-09-03

享受游園趣味，學(xué)習(xí)樂(lè)在其中——小語(yǔ)1坊6組記“三名”工作室小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)的線(xiàn)上直播課

隔空不隔愛(ài)，假期不停學(xué)，就算是愉悅的假期也抵擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情，7月13日晚上19:30“三名”工作室迎來(lái)了第六次的線(xiàn)上直播

2022-07-15

同課異構(gòu)展風(fēng)采，城鄉(xiāng)幫扶促成長(zhǎng)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《臨武縣城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作方案》的文件精神，為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)做好幫扶工作，努

2022-04-25

城鄉(xiāng)教師同學(xué)習(xí)，結(jié)對(duì)幫扶共成長(zhǎng)——送教下鄉(xiāng)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《臨武縣城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作方案》的文件精神，為了更好的搭建城鄉(xiāng)小學(xué)教育橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師教育互動(dòng)。10

2021-10-29