節(jié)日“話”傳統(tǒng)，多彩的中國節(jié)日

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著中華民族最深層次的精神追求，伴隨著一代又一代人的成長。在前期的“大中國”主題系列活動(dòng)中，孩子

2021-12-22

品青花文化 繪墨韻丹青

在《大中國》主題活動(dòng)中，孩子們畫長城、識(shí)臉譜、做舞龍......其中瓷器“青花”引起了孩子們的好奇與關(guān)注。青花瓷是我國的國粹之

2021-11-26

一只毛筆的“筆墨趣事”

晨間時(shí)刻，孩子們?cè)谡韰^(qū)域游戲材料時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只壞掉的毛筆?！袄蠋?，這只筆的毛掉下來了?！甭犚娺@話，孩子們聞聲圍了過去，看

2021-09-28

小昆蟲 大世界——竹節(jié)蟲

轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)到來，各種各樣的小蟲子也多了起來。提到蟲子，你們會(huì)想到什么形容詞？蠕動(dòng)、有趣、輕巧、幼小、堅(jiān)硬、柔軟、可

2021-06-23

不期而遇的“圖書之旅” ——探秘書的秘密

書是一個(gè)奇妙的、彩色的世界，動(dòng)聽的故事，漂亮的圖案，有趣的游戲，豐富多彩的知識(shí)，都能讓孩子們陶醉。它也是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>

2021-04-15

春光不負(fù)花 邂逅花兒與成長

環(huán)境于無聲之中，孕育靜待花開的美好；教育于無形之間，演繹潛移默化的成長。春風(fēng)十里，草長鶯飛。金馬中心幼兒園里生機(jī)盎然，處

2021-03-19

話說符號(hào)，悅享生活

在我們的生活中，符號(hào)無處不在，不同的符號(hào)傳遞著不同的信息，同一符號(hào)在不同的情景中也可能表達(dá)不同的意義。最近，金馬中心幼兒

2020-12-29

金馬中心幼兒園中一班項(xiàng)目《水墨童心》主題探究活動(dòng)——“墨色”

揮毫潑墨，濃淡相宜，一缽清水、幾滴墨彩.......11月,中一班繼續(xù)延續(xù)班級(jí)項(xiàng)目,開展了主題教育活動(dòng)“水墨童心---墨色”。愛擺弄顏

2020-11-25

金馬幼兒園中一班主題探究活動(dòng)之：我愛成都——成都人的周末

????“胖娃胖嘟嘟，騎馬上成都。成都又好耍，胖娃騎白馬........”，??“老師，這首兒歌為什么不是普通話，而是四川話呢？”，???????

2020-09-24