教師培訓(xùn)促成長，青年教師共啟航

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。三尺講臺(tái)守初心，育德樹人筑師魂。為切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，不斷提升教師綜合素質(zhì)，

2023-09-01

凝心聚力再出發(fā)，砥礪前行譜新篇——駐馬店市第十二初級中學(xué)2022年秋期校本培訓(xùn)

云天收夏色，共赴秋實(shí)約。新學(xué)年，新學(xué)期，為了使全校教職員工有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌，豐富教師理論知識(shí)，提高教師教育教學(xué)水平，

2022-09-02

研思交流觀成長，厲兵秣馬譜新篇——駐馬店市第十二初級中學(xué)教研組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

冰心先生曾經(jīng)說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來?！睘榱藢W(xué)生擁有更美好的將來，我們教師就應(yīng)該刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提升自己。教研組

2022-07-03

花蕾初綻 砥礪成長——駐馬店市第十二初級中學(xué)2022年春期青年教師匯報(bào)課

為了提升青年教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，展現(xiàn)青年教師風(fēng)采，促進(jìn)青年教師的快速成長，我校于5月16日—20日進(jìn)行

2022-05-20

校長親示范，引領(lǐng)促發(fā)展

“教而不研則淺，研而不教則空。”為了更好地發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，利用課堂教學(xué)平臺(tái)增進(jìn)教師之間交流與

2022-03-05

教研助力“雙減”，課堂提質(zhì)增效——駐馬店市教研室教研員到市十二中聽課調(diào)研

為深入貫徹“雙減”政策，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，12月16日上午，在袁杰主任的帶領(lǐng)下，駐馬店市教研室各學(xué)科教研

2021-12-17

深研“雙減”促成長，深耕課堂提質(zhì)量

自“雙減”政策落地之后，以減負(fù)減壓的“減法”為結(jié)果導(dǎo)向，直指以提效增質(zhì)的“加法”為途徑的精準(zhǔn)施策。課堂成為做好這道“加減

2021-12-10

駐馬店市第十二初級中學(xué)舉行“迎元旦”硬筆書法大賽

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，展示學(xué)生硬筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，營造良好的校園文化氛圍，12月26日

2019-12-29