行走的力量——南京書(shū)人幼兒園中二班行走課程

著名教育家陶行知說(shuō)過(guò):“活的教育要用活的環(huán)境，不用死的書(shū)本。"教師要充分利用幼兒園周邊的社區(qū)資源，以幼兒實(shí)際生活為"活教材”

2023-12-25

南京書(shū)人《家庭閱讀指南》——不同年齡段幼兒的閱讀特點(diǎn)及適讀特征

兒童繪本的最大特點(diǎn)是圖文結(jié)合，從簡(jiǎn)單的文字中能自由想像圖畫(huà)，從圖畫(huà)中又能顯示出簡(jiǎn)單文字的重要性。所以在合適的年齡讓幼兒閱

2022-03-29

叮咚！你有一封來(lái)自南京書(shū)人幼兒園托班組的信！

新生入園適應(yīng)期是每個(gè)寶貝的必經(jīng)之路，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們一定會(huì)用耐心、愛(ài)心??來(lái)幫助寶貝們一同度過(guò)這個(gè)時(shí)期。很高興也很激動(dòng)能和

2021-08-30

南京書(shū)人幼兒園崗位練兵之“主題海報(bào)設(shè)計(jì)比賽”

環(huán)境是重要的教育資源，有效的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，能有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師的審美水平、手工繪畫(huà)、藝術(shù)創(chuàng)作

2020-09-21

故事《天大小人口》

陸哲軒:恐龍滅絕了，小人出來(lái)了，他走在森林里，發(fā)現(xiàn)了香蕉樹(shù)，想摘個(gè)香蕉吃，他看了看，沒(méi)有去摘，總覺(jué)得香蕉有點(diǎn)奇怪，突然“香

2020-06-24

故事《米小圈上學(xué)記》

朱澤寧：今天天氣真好，我和鐵頭去上學(xué)，在路上碰到一只小狗，對(duì)著我們叫，我們嚇得跑開(kāi)了，鐵頭跑的特別快，還以為他穿了溜冰鞋

2020-06-24

故事《小中小》

元寶：“鐺，鐺，鐺”墻上的鐘敲了9下，該是睡覺(jué)的時(shí)間了。媽媽對(duì)海利說(shuō)：“寶貝，9點(diǎn)了，你該睡覺(jué)了?！笨晌疫€不困，我還想再玩

2020-06-24

故事《共生體》

陳明陽(yáng)：有一天一個(gè)共生體遇到了一個(gè)小人,就附身到了小人身上,想去大樓里搶保險(xiǎn)箱里的金子.剛進(jìn)大樓,碰到了一個(gè)警察,它越過(guò)了這個(gè)

2020-06-24

小豬變形記

這一天，小豬覺(jué)得很無(wú)聊。“真煩。”他嘟囔著，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著

2020-04-19

繪本《病毒與小貪》

今年的春天有些不平常，由于病毒的侵害，沒(méi)有了往年的熱鬧，寶貝兒們也只能足不出戶待在家里。但是，其實(shí)這也是特別好的機(jī)會(huì)讓他

2020-04-09