敘事療法中的提問技巧與社會價值觀念

1.探討敘事療法中的提問技巧與社會價值觀念，本次討論重點在于敘事療法中的提問技巧及其在幫助個體理解和解決心理問題上的應用。

2024-09-06

青春期同伴關系

大家好，我是孫云曉。今天我們講的課是青春期的同伴關系。這個問題非常值得探討。因為大家都會有一個發(fā)現(xiàn)，在青春期，特別是在中

2024-07-14

青春期的親子關系

青春期需要什么樣的親子關系，或者說什么樣的親子關系有利于孩子在青春期的健康的發(fā)展。講到這個問題，很多人覺得這是一個尖銳的

2024-07-09

從學校、家庭、社會、個體本身四個角度分析校園欺凌產(chǎn)生的原因

今天晚上我就不做對策建議了，我一直認為如果把原因找到了、找準了、找全面了，一般來說找這個對策、建議、方法都不是什么問題了

2024-07-08

青春期的師生關系～孫云曉

今天的話題是青春期需要什么樣的師生關系。我認為師生關系、親子關系、同伴關系是青春與孩子成長的3條生命線，其中師生關系也是非

2024-07-08

如何做好中學生家長～陳默

中學生是一個青春期階段的孩子，青春期分青春前期和青春后期，青春前期大概是12歲到20歲左右了。你們的孩子都是處在青春前期，這

2024-07-07

家長如何做好青春期性教育～陶林

各位朋友們，大家好，今天我們來跟大家分享一下作為家長我們如何做好青春期教育?，F(xiàn)在大家都非常關心我們孩子如何做教育，我覺得

2024-07-05

如何培養(yǎng)青春期孩子的人格

大家好，我是孫云曉。今天給大家來談一談青春期的人格培養(yǎng)。從情緒的穩(wěn)定性角度來談人格的問題。為什么要談這樣一個問題？這個問

2024-07-03

國際預防校園欺凌方法與途徑

記得上一講用一個小時的時間，就兩課時的時間來介紹了校園欺凌，我講一講國際預防校園欺凌的方法的經(jīng)驗，國外怎么做的，國際上怎

2024-07-03

青春期校園欺凌與防范（下）～宗老師

今天繼續(xù)來跟大家分享關于青春期校園欺凌的發(fā)生和預防，因為內容太龐大了，這是30多講的內容，我現(xiàn)在要把它壓縮成一個小時，對我

2024-07-02