思維可視化與中小學英語（鄭鴻穎博士）

可以在大問題what are the differences？之下，分列出很多小問題，使得思維邏輯更強，更清晰，如:初高中學科的不同，老師的不同，

2021-11-24

教師如何做課題（李沖鋒博士）

教學難點與教學重點具有相關(guān)性而不具有同一性，教學難點是由學生的認知障礙而決定的，教學重點是知識體系中的重點知識，不同的學

2021-11-07

演講的藝術(shù)（孫愈）

只要有公共演講，就要隆重地自我介紹，一問（問候）?二基（基本信息）?金句（夢想，價值觀，用名言滲透出來）提煉一個詞作為標

2021-10-27

德育之急、德育之行與德育之義（檀傳寶）

直接德育?間接德育（潤物細無聲）?隱性課程意義上的德育，校園里任何時間和空間都是隱性課程

2021-10-27

哲學思維與教育研究---肖紹明教授

科學是向外看的，哲學是向內(nèi)看的，哲學是基礎(chǔ)，何謂教育？就是回歸和反思，兒童具有先天的潛能，教育順應(yīng)，引導(dǎo)和發(fā)展這種潛能，

2021-10-23

湛江二中港城中學C1617期末家長會

2018-02-02

“”我參與，我成長”社會實踐活動

看，我們種的番薯苗，能長出番薯嗎？明年來挖挖看！很像那么一回事哈，澆水的女漢紙，集體照一連拍???，集體照二連拍???，集體照

2017-11-15

湛江二中港城中學C1617國慶節(jié)手抄報評比

2017-10-10

湛江二中港城中學C1617第三次親子活動---與國同慶

在這個舉國歡慶的日子里，大17班107位大朋友小朋友們一起與國同慶，開始了我們第三次親子活動，盡管天氣時陰時雨，也阻擋不了我們

2017-10-01

湛江二中港城中學初二（17）班志愿者活動

2017-09-25