朗讀者

2020-09-05

小幸運，送給一直努力的自己

同事的一個電話??，祝賀我？？？，哈哈……我中獎啦！好激動，一個月的晉級材料，提交上被打回訂正七八次，屢戰(zhàn)屢敗，持續(xù)了將

2020-08-06

平邑縣仲村中心校，平邑縣“線上教學(xué)”教師基本功教育教學(xué)成果評比材料之教學(xué)設(shè)計

領(lǐng)悟課標(biāo)、熟讀教參：低年級段計算教學(xué)建議，教學(xué)理念，新人教版本與舊版本設(shè)計思路，教學(xué)目標(biāo)的不同之處，課件是否適合本班實際

2020-05-23

家校合作，錦上添花

最近幾天，學(xué)校了里開展了幾項活動，有的在我不經(jīng)手的情況下，家委會的成員就自發(fā)幫我完成了，心存感動。這是家委會自發(fā)的定點組

2020-05-10

讀《教師的深度幸福》有感

這個不一樣的寒假，總被寒涼，蕭條所覆蓋。然而，我卻在不經(jīng)意間，幸福的與一本好書撞了個滿懷，被一些滾燙的文字溫暖著，久久的

2020-05-09

與專家相約，風(fēng)暖花香――以賽促學(xué)，以賽促教

4月30日，風(fēng)暖花香。在各級領(lǐng)導(dǎo)周密安排下，駐城組數(shù)學(xué)試講（四五組），在教學(xué)樓后樓一樓教室拉開了帷幕。本次活動，一天的賽程，

2020-04-30

關(guān)于集體備課

教學(xué)就是從教什么、怎么教、為什么教、教到什么樣等這幾個方面著手，教什么比怎么教更重要。我們要基于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材層面、教學(xué)

2020-04-25

積累

2019~2020，我代的六年級，成績從第8提升到縣評估仲村數(shù)學(xué)第一名，當(dāng)時好像拉南屯六年級第二，5分，我接這個班是南屯第一，拉我們

2020-04-23

站在暖暖的陽光里――家訪記事

站在暖暖的陽光里，有點想你們了……希望在可以預(yù)見的重逢里，我們都能無愧于這段特殊的日子，互相成全彼此的師生情長。站在暖暖

2020-04-22

中小一三的小講師，

2020-04-18