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古詩(shī)《鹿柴》
1.初步理解古詩(shī)意思,感受詩(shī)歌所描繪的景象。2.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,有節(jié)奏的朗讀古詩(shī)。
2020-05-29
59 0 0其它泥工《薯?xiàng)l??》
2、嘗試運(yùn)用團(tuán)、搓、按、捏等技能制作喜歡的作品,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3、感受陶藝藝術(shù)的特征,加深對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。4、根
2020-05-28
54 0 0其它數(shù)學(xué)《10以內(nèi)數(shù)的守恒》
1.對(duì)活動(dòng)感興趣,積極參與操作和游戲活動(dòng),2.能夠不受物品的大小,顏色,種類,擺放的位置等各種因素的影響,正確進(jìn)行10以內(nèi)的點(diǎn)
2020-05-27
82 1 0其它音樂(lè)律動(dòng)《金色童年》
可以訓(xùn)練小肌肉的靈活性,訓(xùn)練手腦的協(xié)調(diào),訓(xùn)練小腦,開發(fā)右腦功能.手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說(shuō)、想等各種感官,幼兒手部肌肉群
2020-05-27
65 0 0其它《手提包??》
1、學(xué)習(xí)用來(lái)回對(duì)折的方法,并靈活的運(yùn)用剪刀??。2、發(fā)展手部小肌肉群的靈活性。3、培養(yǎng)對(duì)折紙活動(dòng)的興趣。
2020-05-26
53 0 0其它手指謠《瓜瓜花》
手指游戲?qū)⒗世噬峡诘膬焊枧c手指動(dòng)作融合在一起,把學(xué)習(xí)與游戲,動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合。有利于大腦潛能的開發(fā),而且對(duì)視覺(jué)、聽覺(jué)、觸
2020-05-25
64 0 0其它聲母g
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)聲母g,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)讀聲母g拼成的音節(jié)。
2020-05-22
69 0 0其它泥工《平底鍋煎雞蛋??》
2、嘗試運(yùn)用團(tuán)、搓、按、捏等技能制作喜歡的作品,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3、感受陶藝藝術(shù)的特征,加深對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)。4、根
2020-05-21
45 0 0其它音樂(lè)律動(dòng)《藍(lán)精靈》
可以訓(xùn)練小肌肉的靈活性,訓(xùn)練手腦的協(xié)調(diào),訓(xùn)練小腦,開發(fā)右腦功能.手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說(shuō)、想等各種感官,幼兒手部肌肉群
2020-05-20
64 0 0其它數(shù)學(xué)《5以內(nèi)的守恒》
1.對(duì)活動(dòng)感興趣,積極參與操作和游戲活動(dòng),2.能夠不受物品的大小,顏色,種類,擺放的位置等各種因素的影響,正確進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
2020-05-17
84 0 0其它
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