【鐘靈·勞動(dòng)教育】學(xué)農(nóng)尋根 快樂(lè)實(shí)踐——靈武市一小四年級(jí)（2）班，勞動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)三

勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯，?，六月六日，靈武市一小四年級(jí)（二）班，在老師的帶領(lǐng)下，

2022-06-06

吳博華的快樂(lè)暑假生活

放下沉重的書(shū)包，可以放飛自我，快樂(lè)悠哉！這里的人好多，美食也特別的多，早起和媽媽一起來(lái)西湖晨跑。清新的空氣，來(lái)鍛煉的人好

2020-09-01

淺唱那最美好的旋律的美篇

2020-03-16

我的寒假生活

我的寒假來(lái)了，我可以好好的玩了，放假的第二天就讓媽媽帶出來(lái)玩，嗨了蹦好玩極了，可以讓我忘記時(shí)間，一直到下午6點(diǎn)媽媽實(shí)在催的

2020-02-15

靈武市一小六(4)班家校同心、師生共助——《不輸在家庭教育上》

常言道:\"茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。\"我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái)

2018-03-25

靈武市一小六年級(jí)(4)班吳佳俊之我的寒假生活

歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的

2018-02-26

靈武市一小六(4)班我的寒假伴侶——課外書(shū)

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)做墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，書(shū)是我一生的伴侶，是我一生的老師，

2018-02-26

靈武一小六(4)班幼兒園教育“小學(xué)化”家長(zhǎng)心得

孩子的可愛(ài)之處就在他們的爛漫無(wú)知、童真童稚，幼兒教育小學(xué)化是在給幼兒一種提前的教育，是一種逾越幼兒本階段的教育，是不合理

2017-12-28

感恩父母 感恩陪伴 感恩有你 靈武市一小六(4)班親子活動(dòng)

我在慢慢長(zhǎng)大而你們卻在慢慢變老，想想以前總騎在爸的脖子上，環(huán)在媽的臂彎里，所以今后我也會(huì)緊握住你們的手，陪你們慢慢的走，

2017-12-11

讓閱讀點(diǎn)亮人生靈武市一小六(4)班讀書(shū)沙龍會(huì)

書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我

2017-12-11