兒童居家康復(fù)：下肢肌張力高？試試膝部肌肉牽拉方法，改善下肢高肌張力

(1)改善或重新獲得關(guān)節(jié)周圍軟組織的伸展性，降低肌張力。(2)增加或恢復(fù)關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。(3)防止發(fā)生不可逆的組織攣縮。(4)預(yù)防或

2020-05-18

居家兒童康復(fù)：腦癱兒雙下肢處于內(nèi)收，內(nèi)旋位怎么進(jìn)行訓(xùn)練?

雙下肢處于內(nèi)收，內(nèi)旋位(圖4.10)怎么進(jìn)行訓(xùn)練?這種訓(xùn)練主要是采用牽拉手法。①髖關(guān)節(jié)的外展、外旋訓(xùn)練：讓患兒平躺，將其雙腿被動(dòng)

2020-05-18

小兒腦癱康復(fù)：膝手立位→爬行移動(dòng)的訓(xùn)練方法

取俯臥位，用雙手來支撐并把頭部抬起，將兩下肢喝兩膝彎曲在腹下，伸直兩肘使上半身支起，再將患兒的臀部翹起，屈曲兩髖和兩膝關(guān)

2020-05-18

腦癱康復(fù)訓(xùn)練方法——增強(qiáng)臀大肌力量的運(yùn)動(dòng)療法

患兒側(cè)臥位，治療師在其后方，一手扶持其身體上方的骨盆，另一手握持托起患兒小腿部，令患兒將下肢向后方活動(dòng)，使髖關(guān)節(jié)伸展(圖8

2020-05-18

小兒腦癱康復(fù)治療——增加兒童腰腹部肌肉力量訓(xùn)練

患兒仰臥位，治療師坐于患兒下肢處，使患兒的兩下肢伸展并分開，用自己的下肢予以固定。治療師兩手牽拉患兒的雙手，將其向坐位拉

2020-05-18

小兒腦癱/兒童發(fā)育遲緩康復(fù)治療:膝立位(跪立)訓(xùn)練

2020-05-18

小兒腦癱/兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩：大肌肉運(yùn)動(dòng)——注意力培養(yǎng)，協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練

將氣球向上拋，當(dāng)球快落下時(shí)再拍向空中，使氣球不著地。氣球由大變小，數(shù)量由少變多。跳：①立定跳遠(yuǎn)：在安全的草坪上練習(xí)立定跳

2020-05-18

兒童運(yùn)動(dòng)療法：運(yùn)動(dòng)治療的操作——頭部訓(xùn)練

一般10天為1個(gè)療程，但每個(gè)療程結(jié)束后，需要治療師再進(jìn)行相關(guān)的發(fā)育評估。頭部訓(xùn)練(一般需要2~3個(gè)療程)。寶寶3個(gè)月時(shí)頭控發(fā)育好，

2020-05-18

小兒腦癱康復(fù)/兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練的輔助設(shè)施：滾筒的作用

滾筒是一種圓柱狀的滾動(dòng)器械，可以是實(shí)心的，也可以是空心的，外裹5厘米厚的襯墊。為攜帶方便，可在每個(gè)滾筒上裝一個(gè)提環(huán)扣（見圖

2020-05-18

小兒腦癱/兒童發(fā)育遲緩康復(fù)治療：促進(jìn)寶寶俯臥位頭部控制的操作方法(頭頸部運(yùn)動(dòng)障礙運(yùn)動(dòng)療法)

俯臥位抬頭，同時(shí)為兩上肢伸展、支持做準(zhǔn)備。操作方法:治療師坐于床上，兩下肢伸展，讓患兒松弛地俯臥于其雙腿(小齡患兒也可以用

2020-05-18