汲取源頭活水、履踐知行合一。

實用性閱讀與交流學(xué)習(xí)群，既是一個單獨的學(xué)習(xí)任務(wù)群，具備自己獨特的地方，也與其他學(xué)習(xí)任務(wù)群組成一個大的學(xué)習(xí)任務(wù)群，具備學(xué)習(xí)

2022-12-14

【一小 一年級組】構(gòu)建理想課程的思與行

通過對新教育的一段時間的學(xué)習(xí)，“理想課堂”這四個字已經(jīng)深深印在每個老師的腦海中。今天我們有在王輝霞老師的帶領(lǐng)下，對構(gòu)建理

2020-03-26

1.13班 植樹節(jié)??

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。在這最適合踏青的陽春三月，雖然不能親自去大自然植一棵樹，但是孩子們通過抗“疫”的小手添新

2020-03-12

【莒南一小】“童言無忌”

學(xué)生是什么?在我們看來，學(xué)生是具有獨立人格的、發(fā)展中的、獨立意志的即有著完整生命表現(xiàn)形態(tài)的生命個體。在這種全新的學(xué)生觀之下

2020-03-06

【李宜軒】多維立體評價：百花齊放，絢爛奪目

我們知道，由于環(huán)境、教育、學(xué)生本身的實踐以及先天的遺傳素質(zhì)不同，學(xué)生不僅有年齡特征，而且存在著個體差異。關(guān)注學(xué)生個體差異

2020-03-03

為中國加油

每一個作品都是孩子們最珍貴的心意，我們一起為中國加油??希望春天早日到來！

2020-02-12

為“真學(xué)”而教，真學(xué)求真知

2020年從開始就告訴我們這注定是不尋常的一年，在這一年我們過了最長的一個寒假，也是最不尋常的一個寒假。雖然不能走出門去，但

2020-02-11