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立德樹(shù)人 課程育人
本次學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座與實(shí)踐課程相結(jié)合,讓我們對(duì)新課標(biāo)、核心素養(yǎng)實(shí)施有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),遵
2025-01-10
715 6 0其它越努力 越幸運(yùn)
學(xué)習(xí)期間,特別感謝張博老師和劉婷老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活各方面事無(wú)巨細(xì),安排周到,讓我們安心學(xué)習(xí),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。努力很難,如果
2025-01-10
462 3 0其它以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華
說(shuō)播課展示環(huán)節(jié),老師們自信大方,見(jiàn)解獨(dú)特,對(duì)教育事業(yè)精益求精的態(tài)度令人敬佩。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。愿每位教育工作者都能在旅
2025-01-08
547 4 0其它示以思維之道,知其所以然
聆聽(tīng)楊磊老師講座《培養(yǎng)思維,發(fā)展核心素養(yǎng)》,感覺(jué)受益匪淺,深受啟發(fā),知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而遠(yuǎn)行。發(fā)展核心素養(yǎng)的關(guān)鍵是培養(yǎng)
2025-01-07
523 3 0其它教科研促專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
《教研科研課題選題與申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)》從4個(gè)方面為我們解讀了教科研課題的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí):教研與科研的關(guān)系,教育科學(xué)研究過(guò)程,教育科
2025-01-06
407 2 0其它向下扎根 向上生長(zhǎng)
《教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》心得體會(huì):專(zhuān)業(yè)自信、專(zhuān)業(yè)自能、專(zhuān)業(yè)自我,關(guān)愛(ài)學(xué)生-師德的靈魂,《新課標(biāo)理念如何落地實(shí)施》心得體會(huì)
2025-01-05
455 2 0其它覺(jué)者為師
今天下午講座《連接兒童當(dāng)下學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展-學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)及其培育》,從五個(gè)方面進(jìn)行了解讀:未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì),一個(gè)常用的學(xué)
2025-01-04
452 2 0其它書(shū)寫(xiě)天下 悅納未來(lái)
《我做小學(xué)老師》,十七小學(xué)劉校長(zhǎng)為我們解讀了本校的辦學(xué)理念,對(duì)教育有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。教育的根本問(wèn)題是:培養(yǎng)什么人;怎樣培
2025-01-03
394 1 0其它心中有數(shù) 學(xué)會(huì)做事
《基于小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)施策略,張占國(guó)老師提出核心素養(yǎng)=正確價(jià)值觀+必備品格+關(guān)鍵能力。數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-02
617 5 0其它AI賦能 潛力無(wú)限
隨著科技不斷進(jìn)步,AI+教育的信息化融合不斷加速,為教育注入更多的動(dòng)力與活力。培訓(xùn)從信息技術(shù)與教育融合的熱點(diǎn)與潛能、AI時(shí)代
2025-01-01
579 5 0其它
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