榆林市第二十四小學的美篇

2021-07-12

悟教材之本 得教學之法 ——榆林市第二十四小春季教材解讀交流研討活動

為進一步用好教育部統(tǒng)編小學教材，努力構建有方法、有思考的高效課堂，3月4日上午，榆林市第二十四小學組織開展了教材解讀交流研

2021-03-04

榆林市第二十四小學2021年春季開學須知

大家好!律回春漸，新元肇始。寒假結束，新學期即將開始，你們準備好了嗎？根據(jù)上級部門規(guī)定及學校工作安排，現(xiàn)將有關開學事宜告知

2021-02-25

2021，寒假快樂——榆林市第二十四小學寒假溫馨提示

您好!在您的關心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝!我們誠摯地希望您在假期里切

2021-01-14

在學習中成長??在實踐中提高——榆林市第二十四小學2020——2021學年第一學期課堂教學研討暨教師基本功展示活動

為提升我校教師信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化教育技術的應用能力，深化新媒體、新技術與教育教學的有效融合，進一步優(yōu)化課堂教學，強化教師教

2021-01-07

讓讀書成為我們的一種生活方式——榆林市第二十四小學校園讀書節(jié)倡議書

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!書，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳

2020-12-05

小巧手 愛生活 ——榆林市第二十四小學美術組學科展示活動

為提高小學生對美術學科的興趣愛好，陶冶學生審美情操，激勵學生動手操作樂于展示自我的良好習慣并加強督導，榆林市第二十四小學

2020-11-26

階段分析找問題 反思總結提質(zhì)量 ——榆林市第二十四小學階段性質(zhì)量分析研討會

質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。這次階段性質(zhì)量測試，我校各科成績普遍有所下降。為進一

2020-11-13

共研 ?互助 ?同提高 且學 ?且思 ?促成長----榆林市第二十四小學參加“語文主題學習”課堂教學競賽活動總結

為促進語文教師專業(yè)成長，深入推進“語文主題學習”實驗教學改革，積極參與10月下旬全區(qū)舉辦的第五屆中小學“語文主題學習”課堂

2020-11-02

誦國學經(jīng)典 ??做有志少年 ----榆林市第二十四小學國慶節(jié)經(jīng)典誦讀檢閱活動

國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，她沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，她既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。在9月29日榆林

2020-09-29