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悟教材之本 得教學之法 ——榆林市第二十四小春季教材解讀交流研討活動
為進一步用好教育部統(tǒng)編小學教材,努力構建有方法、有思考的高效課堂,3月4日上午,榆林市第二十四小學組織開展了教材解讀交流研
2021-03-04
194 5 0其它榆林市第二十四小學2021年春季開學須知
大家好!律回春漸,新元肇始。寒假結束,新學期即將開始,你們準備好了嗎?根據(jù)上級部門規(guī)定及學校工作安排,現(xiàn)將有關開學事宜告知
2021-02-25
2877 15 1其它2021,寒假快樂——榆林市第二十四小學寒假溫馨提示
您好!在您的關心和大力支持下,我校已圓滿完成了本學期的各項教育教學工作,在此向您致以衷心的感謝!我們誠摯地希望您在假期里切
2021-01-14
2405 24 2其它在學習中成長??在實踐中提高——榆林市第二十四小學2020——2021學年第一學期課堂教學研討暨教師基本功展示活動
為提升我校教師信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化教育技術的應用能力,深化新媒體、新技術與教育教學的有效融合,進一步優(yōu)化課堂教學,強化教師教
2021-01-07
320 4 0其它讓讀書成為我們的一種生活方式——榆林市第二十四小學校園讀書節(jié)倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!書,連接古今,貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識、積淀著文化,使人類文明得以世代相傳
2020-12-05
645 19 0其它小巧手 愛生活 ——榆林市第二十四小學美術組學科展示活動
為提高小學生對美術學科的興趣愛好,陶冶學生審美情操,激勵學生動手操作樂于展示自我的良好習慣并加強督導,榆林市第二十四小學
2020-11-26
293 7 0其它階段分析找問題 反思總結提質(zhì)量 ——榆林市第二十四小學階段性質(zhì)量分析研討會
質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的好壞,是衡量一所學校辦學最直接的標準。這次階段性質(zhì)量測試,我校各科成績普遍有所下降。為進一
2020-11-13
296 4 0其它共研 ?互助 ?同提高 且學 ?且思 ?促成長----榆林市第二十四小學參加“語文主題學習”課堂教學競賽活動總結
為促進語文教師專業(yè)成長,深入推進“語文主題學習”實驗教學改革,積極參與10月下旬全區(qū)舉辦的第五屆中小學“語文主題學習”課堂
2020-11-02
324 9 0其它誦國學經(jīng)典 ??做有志少年 ----榆林市第二十四小學國慶節(jié)經(jīng)典誦讀檢閱活動
國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,她沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,她既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。在9月29日榆林
2020-09-29
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