教科版科學(xué)五年下冊(cè)《金屬的熱脹冷縮》

同學(xué)們好！天氣漸漸熱了，小明家的門好像變大了似的很難關(guān)上。這是怎么回事呢你能幫助解決嗎？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《金屬的熱脹冷

2020-05-31

教科版科學(xué)五年下冊(cè)第二單元《空氣的熱脹冷縮》

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們得出瓶口的氣球??在熱水中鼓，在冷水中癟，從而推斷出空氣能熱脹冷縮。現(xiàn)在讓我們觀看下面的小視頻（驗(yàn)證空氣的熱脹冷

2020-05-23

教科版科學(xué)五年下冊(cè)《液體的熱脹冷縮》

同學(xué)好，炎熱的夏天我們喜歡買瓶水或者飲料來(lái)解解渴，可是你注意到?jīng)]有它們都沒(méi)有裝滿，這是為什么呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三課

2020-05-16

教科版科學(xué)五年下冊(cè)《給冷水加熱》

同學(xué)們冷和熱是我們生活中最常見(jiàn)的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)诓煌募竟?jié)感受到的冷熱程度不同。怎么才能讓自己熱起來(lái)(運(yùn)動(dòng)、曬太陽(yáng)、用電暖器

2020-05-07

教科版科學(xué)五年下冊(cè)第二單元第一課《熱起來(lái)了》

同學(xué)們好，從今天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)第二單元《熱》下面我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一課。不過(guò)在學(xué)習(xí)之前我想讓大家?guī)兔鉀Q一個(gè)問(wèn)題，你愿意嗎？把

2020-05-01

教科版科學(xué)五年下冊(cè)第一單元《沉與浮》知識(shí)點(diǎn)整理

同學(xué)們，到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)把第一單元《沉和浮》學(xué)完了，這節(jié)課我們就對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行一下整理和復(fù)習(xí)。現(xiàn)在你們回憶一下我們

2020-04-20

教科版科學(xué)五年下冊(cè)《探索馬鈴薯沉浮的原因》

同學(xué)們我們已經(jīng)知道馬鈴薯在不同液體中表現(xiàn)出的沉浮狀況是不一樣的。在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，由此，我們產(chǎn)生了另外

2020-04-18

教科版科學(xué)五年下冊(cè)《馬鈴薯在液體中的沉浮》

同學(xué)們，我們知道馬鈴薯是我們平時(shí)吃的蔬菜，今天我們把馬鈴薯拿到課堂上，來(lái)研究一下馬鈴薯在液體中的沉浮。在前面的學(xué)習(xí)中我們

2020-04-09

教科版五年下冊(cè)第一單元《下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎》

同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了，物體之所以能浮在水面上，是因?yàn)槭艿搅怂母×?，那么，如果物體下沉了，它是否也會(huì)受到水的浮力呢?這

2020-04-05

教科版五年科學(xué)下冊(cè)第一單元第五課《浮力》

同學(xué)們，在一望無(wú)際的大海上，有一艘輪船在航行，沒(méi)有飛上天，也沒(méi)有沉下海，那么你想想這里有幾個(gè)力在影響輪船呢？你可能會(huì)說(shuō)浮

2020-03-27