“疫”路教學(xué)，守在云端。

“疫”起上網(wǎng)課，不負(fù)好時(shí)光。2022年4月，我校根據(jù)“停課不停學(xué)、停課不停教”的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化步驟

2022-05-06

靜心潛學(xué) 沉淀自身

我們總以為來日方長(zhǎng)，卻忘了世事突變無常。一場(chǎng)突如其來的疫情，打破了原本井然有序的生活。同學(xué)們由線下的教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，在

2022-05-01

春風(fēng)四月暖，閱讀正當(dāng)時(shí) ——逸夫小學(xué)二年十班讀書匯報(bào)

小樹的茁壯成長(zhǎng)需要陽光的溫暖，花兒的盛開需要園丁的栽培，孩子的快樂成長(zhǎng)需要書本的陪伴。4月6日，荷露中隊(duì)舉行了線上的讀書匯

2022-04-08

疫去安來春可期 居家學(xué)習(xí)不停息 —— 逸夫小學(xué)二年組線上云教學(xué)

草長(zhǎng)鶯飛，萬物靈長(zhǎng)；窗外寧?kù)o，乍暖還寒。我們約定見面的日子因疫情的彌漫而暫緩腳步。為筑牢疫情防控防線，全市上下立即行動(dòng)。

2022-03-19

研精覃思，踵事增華。行遠(yuǎn)自邇 ，踔厲奮發(fā)。苗爽名師工作室行動(dòng)篇

為了充分發(fā)揮名師的組織、示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)，加大青年教師培養(yǎng)力度。2021年12月10日，在苗爽老師的帶

2022-01-16