《孩子，你為何總在網(wǎng)絡(luò)世界里沉迷》已關(guān)注學(xué)校:敦煌第四中學(xué)班級(jí):六年級(jí)一班制作:倪天陽媽媽觀看：全體

經(jīng)常被指責(zé)、否定的孩子，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到成就感、價(jià)值感，就喜歡到游戲中去找，他們會(huì)更加不愿意接受現(xiàn)實(shí)，更，喜歡沉

2022-09-30

《孩子不愛吃蔬菜六招解決》學(xué)校：敦煌市三危中學(xué)蘭州小學(xué)參與者：五年級(jí)全體家長(zhǎng)審核者：劉老師編輯：倪天陽媽媽

當(dāng)孩子遇到問題向父母求助時(shí)，父母應(yīng)該站在孩子的角度去理解孩子。孩子不可愛的行為背后都是在呼喚父母的關(guān)注和所以父母平時(shí)要多

2022-08-15

三危中學(xué)蘭州小學(xué)——《家庭教育促進(jìn)法》之智慧父母必修的一堂課學(xué)校:蘭州小學(xué)班級(jí)五年級(jí)編輯倪天陽家長(zhǎng)

為營(yíng)造健康良好的家庭教育氛圍，幫助家長(zhǎng)科學(xué)、系統(tǒng)地掌握家庭教育理論與實(shí)踐方法，三危中學(xué)蘭州小學(xué)五年級(jí)所有家長(zhǎng)參加了“踐行

2022-07-06

《父母應(yīng)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并正確鼓勵(lì)》，不輸全國(guó)落地家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)期第十一講學(xué)校：蘭州小學(xué)年級(jí)：五年級(jí)

心理學(xué)大師德雷克斯說：“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮且粋€(gè)喪失信心的孩子?！比绻议L(zhǎng)一方面要求孩子表現(xiàn)好，另一方面又總是打擊孩子，

2022-06-22

雙減”背景下的家庭教育變革——貫徹《家庭教育促進(jìn)法》推動(dòng)家庭學(xué)校:蘭州小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)編輯:家長(zhǎng)審核：劉老師

家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，兒童在家庭中所接受的教育影響具有先入為主的特性，或者說，家庭教育對(duì)兒童接受其他教育具有基奠性作

2022-05-28

《家庭教育促進(jìn)法》賦能父母依法帶孩子學(xué)校：蘭州小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)編輯：五年級(jí)全體家長(zhǎng)，審核：劉老師

父母操心孩子好像是一種本能，可是如果操心過度了，就會(huì)給孩子帶來很多負(fù)面影響。?家長(zhǎng)適當(dāng)放手兩不管三不慣原則。1、孩子能獨(dú)立

2022-05-26

《家長(zhǎng)應(yīng)如何呵護(hù)孩子的興趣愛好》學(xué)校：蘭州小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)參與人：五年級(jí)全體家長(zhǎng)審核：劉老師

父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止對(duì)孩子直接影響著孩子的一生。有位教育專家說:家長(zhǎng)是天生的教育人才。研究杰出人物的成長(zhǎng)

2022-05-24

學(xué)校：蘭州小學(xué)班級(jí)：五年級(jí)，主題：《熱愛生活，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系》審核：班主任劉老師2022年4月27日

怎么處理人際關(guān)系1.要學(xué)會(huì)尊重他人學(xué)會(huì)傾聽，不把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方。在和同學(xué)的交往中，最主要的途徑就是語言交流，有的同學(xué)

2022-04-27

《雙減之后，怎么做個(gè)好家長(zhǎng)》學(xué)校 蘭州小學(xué)年級(jí) 五年級(jí)編輯指導(dǎo) 劉老師文本編輯 倪天陽媽媽

雙減減的是書面作業(yè)和課外輔導(dǎo)，但并不意味著什么都不需要學(xué)了。我覺得有一個(gè)內(nèi)容必須學(xué)，那就是課外閱讀。有人說，得閱讀者得語

2022-04-10

“聚賢賦能，共護(hù)成長(zhǎng)”家庭教育與心理健康主題公益課學(xué)校：蘭州小學(xué)年級(jí)：五年級(jí)編輯；倪天陽媽指導(dǎo)老師：劉老師

教育孩子的過程。也是自我教育，自我成長(zhǎng)的過程，真正為孩子成長(zhǎng)“賦能”，不給孩子“負(fù)能”，家庭教育就是培養(yǎng)孩子的品行，孩子

2022-03-27