“隔空”不隔研，線上也精彩——五年級(jí)語文組線上教研

突如其來的疫情，讓學(xué)校按下暫停鍵，然而“封控不停教，封控不停學(xué)”，疫情擋不住我們成長(zhǎng)蛻變的腳步。為了進(jìn)一步提高網(wǎng)課的教學(xué)

2022-11-12

“四”源致遠(yuǎn) “語”你同行 ——四年級(jí)語文組線上教學(xué)研討

春光不因春風(fēng)而褪色，學(xué)習(xí)不因疫情而止步。2022年4月17日，四年級(jí)語文組與全體語文老師們齊聚直播間進(jìn)行直播教學(xué)的分享交流。組長(zhǎng)

2022-04-18

線上教研以文育人，使命擔(dān)當(dāng)抗“疫”情 ——山東省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

4月8日上午8點(diǎn)30分，山東省小學(xué)語文線上課堂觀摩研討活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開播。市教體局提前安排部署，通知每一所學(xué)校和每一位教師，確保全員

2022-04-08

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2020-05-22

開啟《中國(guó)美食》之旅

語文除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)之外，還應(yīng)品嘗到生活的滋味。我們班在學(xué)習(xí)《中國(guó)美食》的時(shí)候就開展了一場(chǎng)香噴噴的對(duì)話。孩子們通過自主

2020-04-20

【莒南四小】立足課堂教學(xué) 用好統(tǒng)編教材——?jiǎng)V文《眼中有教材 心中有學(xué)生》

統(tǒng)編語文教材怎樣更好的使用？怎樣恰切地確定教學(xué)內(nèi)容？怎樣創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)而豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)？今晚劉廣文老師引領(lǐng)我們走進(jìn)新教材。

2020-03-28

家庭教育永遠(yuǎn)在路上——家庭教育中如何把握自由與界限

今天，我們繼續(xù)參加新教育研究院組織的《新網(wǎng)師云大學(xué)公益課程》第三講：家庭教育的自由與限制。家庭教育中的自由與界限是怎樣的

2020-03-25

通往專家型教師的路徑——普通教師如何盡快成長(zhǎng)為“專家型教師”

今天晚上，我們四小人繼續(xù)相約CCtalk，聆聽了郝曉東老師的《普通教師如何盡快成長(zhǎng)為“專家型教師”》的專題講座，收獲頗多。郝老

2020-03-23

統(tǒng)編小學(xué)語文教材的階梯化秘密

今晚7：30，莒南四小全體老師繼續(xù)開展停課不停學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，聆聽了孫靜老師的“小學(xué)語文的階梯化秘密”，收獲多多。首先孫老師

2020-03-23

寫作凝固時(shí)光—寫作教學(xué)多管齊下

今晚《颶風(fēng)的新教育教室》第七講《寫作凝固時(shí)光——寫作教學(xué)多管齊下》，郭老師與新教育人一同突破寫作教學(xué)的難點(diǎn)、分享寫作教學(xué)

2020-03-17