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三年級(jí)音樂(lè)第十課《頑皮的杜鵑》教學(xué)
同學(xué)們，大自然有那么多漂亮的鳥(niǎo)兒，很多鳥(niǎo)兒都會(huì)唱出清脆悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么，今天，我們要認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)兒是誰(shuí)呢？——《頑皮的杜
2020-05-08
145 2 0其它四年級(jí)第九周音樂(lè)課《那不勒斯舞曲》教學(xué)
《那不勒斯舞曲》，它是什么樣的舞步和節(jié)奏呢？——它是俄羅斯著名的作曲家:柴科夫斯基的作品。又名《天鵝湖》，傳說(shuō)《天鵝湖》有
2020-04-26
168 2 0其它三年級(jí)音樂(lè)第九課《我是小音樂(lè)家》教學(xué)
歌曲分析:《我是小音樂(lè)家》，是一首歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲，這首歌唱出了美好的兒童心聲，歌曲為2/4拍的節(jié)
2020-04-26
171 2 1其它四年級(jí)音樂(lè)第八課《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)
同學(xué)們，當(dāng)你一看到《乘著歌聲的翅膀》這首歌曲的歌名時(shí)，是不是就仿佛感覺(jué)到了有一種力量在向我們召喚呢？同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這首
2020-04-19
220 2 0其它三年級(jí)音樂(lè)第八課《小巴郎童年的太陽(yáng)》教學(xué)
同學(xué)們！今天我們學(xué)習(xí)新歌《小巴郎童年的太陽(yáng)》，這是一首歌唱新疆維吾爾的歌曲。讀一讀歌詞，請(qǐng)用你們的智慧理解歌詞意思，歌詞
2020-04-19
287 1 2其它四年級(jí)音樂(lè)第七課《友誼的回聲》教學(xué)
這是16世紀(jì)以來(lái)一首經(jīng)典合唱曲，這首歌曲采用一組小型合唱和一組大型合唱前后追隨歌曲的形式，表示回聲的效果?；芈暤慕忉?，就像
2020-04-11
321 1 0其它三年級(jí)音樂(lè)第七課《甜甜的秘密》教學(xué)
教學(xué)思路:本課以歌唱為主、表演為輔，感受歌曲神秘情緒為主線。熟悉歌詞:有節(jié)奏感地讀一讀，第一樂(lè)段:準(zhǔn)確有感情的朗讀歌曲，感受
2020-04-11
241 1 2其它三年級(jí)音樂(lè)第六周《小放?！方虒W(xué)
請(qǐng)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，這首歌曲描繪了怎樣的畫(huà)面？歌曲有一個(gè)小故事，歌曲的獨(dú)特在哪里？歌詞與趙州橋有一個(gè)有趣的故事，看一看，我們
2020-04-03
217 2 4其它四年級(jí)音樂(lè)第六課《搖籃曲》教學(xué)
《搖籃曲》又稱“催眠曲’’，曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的祝福和希望，今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧！作者簡(jiǎn)介，歌詞大
2020-04-03
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