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我的抗疫故事——延續(xù)學(xué)亦精彩歌聲更嘹亮,系列抗疫歌曲創(chuàng)作
今天錄制的《想念最美的你》是停課不停學(xué)兩個多月以來,“延學(xué)亦精彩歌聲更嘹亮”創(chuàng)作抗議歌曲工作的最后一首了,一個系列作品即
2020-05-17
141 3 0其他延學(xué)亦精彩,歌聲更嘹亮(六)——家校共育親子互動,線上教學(xué)與您分享。(馬?。汉铣?、舞蹈、誦讀,興趣社團(tuán)放異彩?。?/a>
什么是詩歌?詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧
2020-05-16
188 0 0其他馬頭小學(xué)三二班李佳蕓,家庭溫馨親子互動
李佳蕓:三二班文娛委員,多才多藝,佳蕓和爸爸合作的節(jié)奏游戲,多么溫馨快樂的親子互動啊!孩子的成長離不開父母的培養(yǎng)和陪伴,
2020-05-11
96 0 0其他馬頭小學(xué)三二班,潘茹馨家庭音樂會。
這個作品的呈現(xiàn),經(jīng)過了六周的努力和打磨,從不會到會,從斷斷續(xù)續(xù)磕磕巴巴到熟練彈奏,這個家庭付出了辛勤的汗水和寶貴的時間。
2020-05-11
288 14 11其他疫情期間小學(xué)音樂線上教學(xué),學(xué)生綜合素質(zhì)評價典型案例
教師介紹:黃衛(wèi)國,北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、北京市輔導(dǎo)員金質(zhì)獎?wù)芦@得者、北京市經(jīng)典誦讀工程先進(jìn)個人、通州區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;創(chuàng)作的童謠
2020-04-29
1177 0 1其他音樂學(xué)科線上教學(xué),階段性總結(jié)——馬頭小學(xué)音樂教師:黃衛(wèi)國
從這段時間的線上教學(xué)來看,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長避短,讓線上和線
2020-04-28
125 1 0其他延學(xué)亦精彩,歌聲更嘹亮(三)——多種形式展演、讓詩與歌更加富有魅力和感染力!
詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于
2020-04-22
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