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情系母校 逐夢(mèng)起航——玉城學(xué)校2024屆小學(xué)畢業(yè)典禮
“連雨不知春去,一晴方覺(jué)夏深。”碩果園中,果樹(shù)枝頭掛滿累累的果實(shí),似同學(xué)們甜美的夢(mèng)想。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,灑下細(xì)碎的金芒
2024-07-11
2 0 0其他減負(fù)增效 快樂(lè)成長(zhǎng)——-記四會(huì)市玉城學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)暑假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
為落實(shí)“雙減”政策,筑牢“雙減”成果,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),注重學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、實(shí)踐體驗(yàn),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),
2023-09-14
15 0 0其他玩好數(shù)學(xué) 玩出智慧 ——記四會(huì)市玉城學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)
為積極響應(yīng)肇慶市小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)開(kāi)展肇慶市數(shù)學(xué)嘉年華素養(yǎng)展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),助力提高學(xué)生
2023-04-28
912 3 0其他減負(fù)一直在行動(dòng) ———記四會(huì)市玉城學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
為落實(shí)“雙減”政策,筑牢“雙減”成果,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),注重學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、實(shí)踐體驗(yàn),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),
2022-09-22
537 5 0其他減負(fù)增效 繽紛收獲 ——記四會(huì)市玉城學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)評(píng)選
為落實(shí)“雙減”政策,更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快又充實(shí)的寒假,老師為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)。
2022-02-18
1252 4 1其他讓數(shù)學(xué)與快樂(lè)同行——記四會(huì)市玉城學(xué)校數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)
在“雙減”背景下,為了讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,營(yíng)造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面,豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),提高
2021-10-27
2597 18 0其他魅力數(shù)學(xué) 快樂(lè)同行———四會(huì)市玉城學(xué)校“計(jì)算小能手”競(jìng)賽
計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一,學(xué)生的計(jì)算能力直接影響其數(shù)學(xué)能力的形成和提高,且有利于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。為提高
2021-01-06
1298 22 0其他作業(yè)展風(fēng)采 書(shū)寫(xiě)立榜樣————四會(huì)市玉城學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)
作業(yè)是對(duì)學(xué)生在課堂中所學(xué)知識(shí)、技能的檢測(cè)、鞏固和應(yīng)用,是檢驗(yàn)學(xué)生舉一反三、創(chuàng)新思維的重要手段,是教師及時(shí)、有效了解學(xué)生發(fā)
2020-12-21
3005 14 6其他積累知識(shí) 陶冶情操 ——四會(huì)市玉城學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)
一張好的數(shù)學(xué)手抄小報(bào)不僅能使人增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)、陶冶情操,而且能給人一種美的藝術(shù)享受與知識(shí)的補(bǔ)充;它培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力
2020-10-30
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