課堂競(jìng)賽展風(fēng)采，凝心聚力促“雙減”-記“活力生態(tài)”高效課堂左安片上復(fù)賽

課堂就是提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)。課堂教學(xué)的有效程度，是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。而課堂教學(xué)競(jìng)賽，是提高教師教

2021-12-31

三校交流求高效，活力生態(tài)促雙減—記橫嶺志強(qiáng)希望學(xué)校、上坑中心學(xué)校、左安中學(xué)交流活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間交流合作，深化課堂教學(xué)改革，建設(shè)“減負(fù)提質(zhì)”課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)，2021年12月13日上午，橫

2021-12-20

活力生態(tài)課堂，落實(shí)雙減政策—記左安中學(xué)活力生態(tài)高效課堂校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，提高課堂效率，努力打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根據(jù)縣教體局《遂川縣中小學(xué)“活力生態(tài)”高效課堂競(jìng)

2021-12-09

落實(shí)雙減，活力生態(tài)高效課堂雙送—記左安中學(xué)與衙前中學(xué)校際交流

為了落實(shí)“雙減”精神，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展，衙前中學(xué)于2021年12月2日，在廖桂生校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)左安中學(xué)進(jìn)行教學(xué)

2021-12-09

雙送促雙減，交流共成長(zhǎng)—記黃坑中學(xué)與左安中學(xué)雙送活動(dòng)

活力生態(tài)高效課堂校內(nèi)初賽剛落下帷幕，為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平，鞏固高效課堂展示月活動(dòng)成果，黃坑中學(xué)郭小江校長(zhǎng)、鐘石明

2021-12-08

擔(dān)起一份責(zé)任，收獲一種能力—記左安中學(xué)高效課堂小組長(zhǎng)培訓(xùn)

為了有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的作用，提高小組長(zhǎng)的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)“小組學(xué)

2021-12-08

落實(shí)雙減政策，推進(jìn)高效課堂—記大汾中學(xué)和左安中學(xué)雙送活動(dòng)

在雙減政策下，如何推動(dòng)“高效課堂”向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，是新學(xué)期學(xué)校面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。為了更好的促進(jìn)高效課堂工作，

2021-12-07

營(yíng)造高效氛圍，打造高效課堂——記左安中學(xué)高效課堂教室布置評(píng)比活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂，營(yíng)造高效課堂氛圍，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間，以

2021-04-15

推進(jìn)素質(zhì)教育，打造音體美優(yōu)質(zhì)課堂——記左安中學(xué)音體美公開(kāi)課活動(dòng)

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美的興趣，充分發(fā)揮學(xué)校音、體、美學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，陶冶情操，活躍學(xué)

2021-04-14

加強(qiáng)校際交流，推進(jìn)高效課堂—記于田中學(xué)和左安中學(xué)雙送活動(dòng)

為了加大課堂改革更新步伐，推動(dòng)“高效課堂”向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3月25日，于田中學(xué)肖桂華副校長(zhǎng)帶領(lǐng)七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年

2021-03-29