教學(xué)相長(zhǎng)教研共進(jìn)勤于反思砥礪前行——聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)五六年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

以前說(shuō)："要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。"現(xiàn)在卻說(shuō)："要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長(zhǎng)河。"那么，教師如何讓自己成為

2023-03-17

“多思、多學(xué)、穩(wěn)推”———記縣教體局領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)

為更好地辦好人民滿(mǎn)意的教育，增強(qiáng)教育服務(wù)功能，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。也為了更好的了解教育改革推進(jìn)的困難和不便，讓老師們更快更好的

2023-02-25

學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)、新目標(biāo)”助跑教學(xué)質(zhì)量（副本）

2022年5月29日，參加了北京師范大學(xué)與云南省教育廳聯(lián)合舉辦以“新課程·新課標(biāo)·新目標(biāo)”為核心的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（

2022-12-28

讓教育走進(jìn)新時(shí)代——記聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)普洱市2022年信息技術(shù)能力運(yùn)用提升培訓(xùn)

信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改

2022-11-21

特愛(ài)給特殊的“你”———聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)特殊孩子送教下鄉(xiāng)活動(dòng)記

特愛(ài)給特殊的“你”———聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)記，讀書(shū)上學(xué)，對(duì)于普通的適齡兒童來(lái)說(shuō)，仿佛是一件普通得不能再普通的事情

2022-11-20

“聚焦整書(shū)，閱讀悅美” 許美芳名師工作室市級(jí)課題“小學(xué)課外閱讀導(dǎo)讀課的實(shí)踐與策略”第十二次研修活動(dòng)記實(shí)

人間九月芳菲盡，教研之花始盛開(kāi)。茶馬古道通幽徑，一襲黃葉伴秋涼。在這最美的秋天，古樸的古鎮(zhèn)小學(xué)——聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)迎來(lái)了一

2022-09-25

聯(lián)珠三小VS愛(ài)貝爾幼兒園“幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)系列——我們要上小學(xué)

輕輕拉開(kāi)清晨的簾幕，柔風(fēng)輕輕，風(fēng)絲飄逸；輕輕打開(kāi)聯(lián)珠三小的簾幕，花香滿(mǎn)滿(mǎn)，小孩子們歡歡喜喜。只要心里充滿(mǎn)能量，相信未來(lái)都

2022-06-21

學(xué)習(xí)“新課程、新課標(biāo)、新目標(biāo)”助跑教學(xué)質(zhì)量

2022年5月29日，參加了北京師范大學(xué)與云南省教育廳聯(lián)合舉辦以“新課程·新課標(biāo)·新目標(biāo)”為核心的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（

2022-06-16

“榜樣立心中，教育根不倒”——聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)向張桂梅學(xué)習(xí)動(dòng)員部署會(huì)

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神。

2021-11-02

聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)“閱讀策略單元”課堂競(jìng)賽求精進(jìn)

金秋十月，秋韻裊裊，聯(lián)珠鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂競(jìng)賽隨著稻香靜靜綻放。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、加大課堂教學(xué)研究力度、實(shí)現(xiàn)教師智慧共享，

2021-10-23