聽課共交流，評(píng)課促成長(zhǎng)——鄢陵縣第二初級(jí)中學(xué)理化生教研組活動(dòng)記錄

為了提高全校教師的專業(yè)素質(zhì)，探究更好的教學(xué)方式，同時(shí)給全體老師一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開展聽課評(píng)課活動(dòng)，理

2023-10-28

春風(fēng)十里再起航，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)——鄢陵縣第二初級(jí)中學(xué)理化生教研組聽課評(píng)課活動(dòng)記錄

正值一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步深入開展課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，我校理化生教研組于3月14日上午組織聽課評(píng)課活動(dòng)

2023-03-17

網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)，教研促成長(zhǎng)——鄢陵縣第二初級(jí)中學(xué)理化生教研組教研活動(dòng)

我們理化生教研組的所有老師響應(yīng)政策號(hào)召--戰(zhàn)疫情，停課不停學(xué)。于是，隔著時(shí)空承載著網(wǎng)絡(luò)擔(dān)起了師者責(zé)任，又一次當(dāng)起了一線主播

2022-12-03

聽課共交流，評(píng)課促成長(zhǎng)——理化生教研組聽評(píng)課活動(dòng)

教壇求索度流年，突破難關(guān)靠教研;擇優(yōu)而從增智慧，集思廣益樂無(wú)邊。今天，在教研組長(zhǎng)黃璐老師的組織下，我們理化生教研組聽評(píng)了杜

2022-09-29

理化生教研組小教研活動(dòng)

九年級(jí)物理、化學(xué)老師針對(duì)上周的小測(cè)試進(jìn)行理性分析，調(diào)整心態(tài)。作為新學(xué)期開端的第一次考試，既是對(duì)九年級(jí)首個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)的摸底與

2022-09-20

潛心教研，蓄勢(shì)待發(fā)——縣二中理化生教研組教研活動(dòng)

2022年9月6日上午第二節(jié)，理化生教研組成員召開了開學(xué)以來第一次正式會(huì)議。首先，黃璐老師就開學(xué)準(zhǔn)備、工作計(jì)劃、學(xué)科重點(diǎn)工作、

2022-09-07

師生同行戰(zhàn)疫情,攜手共進(jìn)學(xué)不?！h二中理化生教研組

2022年5月一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段—線上教學(xué)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、

2022-05-14

“高效課堂教學(xué)研討”——鄢陵縣第二初級(jí)中學(xué)理化生教研組

開展“高效課堂”研討，其指導(dǎo)思想歸納起來就是兩個(gè)減輕:減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；兩個(gè)提高：提高教師教學(xué)效益，

2022-05-02

“以實(shí)驗(yàn)促教學(xué)，關(guān)注深度學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)”縣二中理化生教研組主題實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)

為了深入推進(jìn)學(xué)校教研工作，積極探索初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效模式，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，理化生教研組于

2022-05-02

潛心教研，砥礪前行——鄢陵縣第二初級(jí)中學(xué)理化生教研組活動(dòng)記錄

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為不斷提升教師的教育教學(xué)水平，2022年3月1日上午第二節(jié)課，理化生組進(jìn)行了新學(xué)期第一次教育教學(xué)活動(dòng)。新

2022-05-02