【第63期】 多元激趣 喚醒閱讀－－整本書閱讀之“導讀課”課型探究

陽光正好，微風不燥。4月17日上午，工作室成員齊聚北門小學，聯(lián)合趙州鎮(zhèn)欣閱讀書坊，開展整本書閱讀之導讀課課型探索。統(tǒng)編教材提

2024-04-17

不負春光 以夢為馬

三月春風暖人心，萬物復蘇染綠枝。

2023-04-11

【第40期】

——小學語文張金輝名師工作室助力青年教師研課磨課，為助力青年教師專業(yè)成長，發(fā)揮工作室引領帶動作用，趙縣小學語文張金輝名師

2023-03-01

我是小小領讀人

----縣前小學一2班365親子閱讀紀實(一)“冬者，終也，萬物皆收藏也?！倍荆蟮厣先f物開始進入休養(yǎng)、收藏的狀態(tài)。這個季節(jié)最適

2023-01-02

【第32期】讀中學寫 讀寫結合---小學語文張金輝名師工作室讀寫課研究活動（1）

“讀中學寫，讀寫結合”是實現(xiàn)“學習國家通用語言文字的運用”這一核心目標的有效途徑，巧妙地進行讀寫結合可以幫助我們提高教學

2022-09-20

學而思 思而行 行則成——趙州鎮(zhèn)中心學校暑期語文新課標交流分享活動

為深入學習2022年版語文課程標準，促進教師間互動交流，分享心得體會，按照中心學校暑期新課標學習安排，8月24日，趙州鎮(zhèn)中心學校

2022-08-25

2016級畢業(yè)生留念

2022-07-01

【第35期】「研修」

葉圣陶先生曾說:“讀和寫是學好語文的兩個方面，它們之間是相輔相成的，只讀不寫是不行的，其結果是眼高手低。只懂寫作理論還是寫

2022-06-05

縣前小學第二十七屆藝術節(jié)會徽設計

以“縣前小學”的“前”字做文章，如何做？做什么文章？剛好少年智力開發(fā)報中有一篇非連續(xù)性文本閱讀題，解讀2008年奧運會會徽的

2022-05-24

【第29期】高效復習 備考期末

2022年5月19日下午，趙縣小學語文張金輝名師工作室部分成員走進趙州鎮(zhèn)中心學校，參加由趙州鎮(zhèn)、沙河店、楊戶三所中心學校組織的六

2022-05-22