《用加法解決問題》教學反思 侯美蘭

《用加法解決問題》是教材第一次出現(xiàn)用情境圖呈現(xiàn)教學問題的形式。情境圖配以大括號和問號，呈現(xiàn)了一個簡單

2021-10-30

五年級“放飛童年夢想，牢記少年使命”聯(lián)歡會

為了緩解同學們的復習壓力，消除復習倦?。粸榱素S富同學們的校園文化生活，給孩子們的童年留下多彩的回憶，今天下午，我們五年級

2019-12-31

四(4)班家長進課堂——懂得感恩，學會回報

2018年11月26日上午第一節(jié)課，四(4)班開展了家長進課堂活動，班主任老師介紹主講家長！家長通過提問孩子們，孩子們積極回答自己對

2018-11-26

陽光下快樂成長！一四班！加油

一年來，我們召開了家長會，開了一周一次的主題班會，次次離不開安全！一年來我們還完成了許多作品！讓我們一起加油吧！迎接二年

2016-07-04

校本研訓---語文---侯美蘭---《三個小伙伴》

侯美蘭老師正在教學《三個小伙伴》，同學們正在小組學習，教師巡視指導。沙龍研討時，教師正在對教學情況積極發(fā)言！

2016-05-16