課件賦能趣味闖關(guān)，無(wú)紙化測(cè)試樂(lè)翻天——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)教育集團(tuán)紅旗路校區(qū)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試活動(dòng)

冬日的校園暖意融融，歡笑聲與驚嘆聲交織成最動(dòng)聽(tīng)的成長(zhǎng)旋律！為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)學(xué)生全

2026-01-30

樂(lè)考無(wú)“紙”境，趣味闖關(guān)行——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)教育集團(tuán)紅旗路校區(qū)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2026年1月29日上午，商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)教育集團(tuán)

2026-01-29

開(kāi)展消防演練，筑牢安全底線——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)教育集團(tuán)紅旗路校區(qū)開(kāi)展消防演練活動(dòng)

消防安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處需留心。為深入推進(jìn)校園消防安全宣傳教育工作，全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，預(yù)防火災(zāi)隱患

2025-11-24

從心出發(fā)，健康成長(zhǎng)——商丘市第二回民小學(xué)教育集團(tuán)紅旗路校區(qū)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞，情暖校園”主題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)心理健康教育精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，幫助學(xué)生建立自信，培養(yǎng)他們的陽(yáng)光心態(tài)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感和

2025-11-03

攜手共教研，“游戲”趣味多—商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)教育集團(tuán)紅旗路校區(qū)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

銀杏樹(shù)葉落滿地，校園美景惹人喜，在這秋意漸濃的時(shí)光里，為有效提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2025年10月28日上午10點(diǎn)商

2025-10-28

課題指導(dǎo)明思路，深耕科研行致遠(yuǎn)——梁園區(qū)教研室專(zhuān)家蒞臨第二回民小學(xué)進(jìn)行課題指導(dǎo)

別過(guò)夏花絢爛,走進(jìn)秋葉靜美。為有效指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究，將課題研究落到實(shí)處，促進(jìn)教師教科研水平的提升，展示課題研究成果，提

2023-10-18

書(shū)寫(xiě)漢字之美，傳承經(jīng)典文化——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)舉辦百字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)

漢字是中華文化的靈魂，它傳承著中華民族的文明，凝聚中華民族的智慧。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的意識(shí)，提高學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢

2023-06-06

聚焦整本書(shū)，悅享促成長(zhǎng)——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)名師培育工作室參與商丘小語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。為培養(yǎng)師生閱讀的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，加

2023-06-03

商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞 情暖校園”主題教育活動(dòng)之“童心向黨 快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一系列活動(dòng)

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生擁有“四個(gè)自信”，呵護(hù)兒童心理健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，營(yíng)造愉快和諧的氛圍，讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)

2023-06-01

展示微型課堂，綻放教師風(fēng)采——商丘市梁園區(qū)第二回民小學(xué)微型課評(píng)比活動(dòng)

柔柔的春天漸漸遠(yuǎn)去，炎熱的夏天悄悄來(lái)臨。在春末夏初的五月里，為提升教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的水平，形成理論與實(shí)踐相結(jié)

2023-05-10