致繁星教室一封信

今天是5月10日，也是母親節(jié)。母親節(jié)有著溫暖的由來，早在古希臘、古羅馬時期，人們就會祭拜母神、歌頌?zāi)笎?，感恩母親孕育生命、默

2026-05-10

致繁星教室一封信

本周繁星教室告別了百花詩詞，同時開啟落花課程了，內(nèi)心的歡喜和憂傷同時涌來。百花盛開的時候，我和繁星少年們一起領(lǐng)略了蘭花的

2026-05-04

《宣城見杜鵑花》引發(fā)的思考

春暖花開，經(jīng)歷了一個冬天的枯黃，人們似乎對每一個春天都充滿了期待。因為春天繁花似錦，總能給人帶來不一樣的感覺。不需要去往

2026-04-26

至繁星教室一封信

時逢谷雨，雨生百谷，春風(fēng)細雨溫柔滋養(yǎng)萬物，人間處處皆是蓬勃生長的氣息。不知不覺，本學(xué)期的時光悄然走過第八周，在這個蓄力向

2026-04-19

四下第五單元聽課筆記

一、《記金華的雙龍洞》《海上日出》課文內(nèi)容梳理，本單元的寫景教學(xué)圍繞“有我之境”展開，強調(diào)寫景的關(guān)鍵不在于機械記錄景物變

2026-04-15

致繁星教室教室一封信

時光匆匆，一周的校園生活悄然落幕。每天陪伴著班里這群可愛的孩子，看著他們在校園里嬉笑奔跑，在點滴小事中慢慢進步、漸漸成長

2026-04-12

致繁星教室一封信

剛過完清明節(jié)，老師心里一直記著咱們?nèi)チ沂苛陥@的點點滴滴，也看著咱們班每天課堂上的小模樣，就寫了這封信，跟大家聊聊天。清明

2026-04-06

致繁星教室一封信

剛剛結(jié)束的一周，我們在繁星教室圍坐一堂，圍繞“手機與成長”聊了許多真心話。聽著孩子們坦誠的分享，我心里滿是感動，也想借著

2026-03-29

致繁星教室一封信

春風(fēng)拂過校園，繁星教室的小星辰們又在成長路上邁出了堅實的兩步。開學(xué)兩周，孩子們褪去初時的懵懂，以更飽滿的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，每

2026-03-15

致繁星教室一封信

春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，我們伴著驚蟄的雷聲，迎來了充滿希望的新學(xué)期。開學(xué)儀式上，校園里滿目清新，煥然一新，展板上“乘風(fēng)破浪、

2026-03-06