童心里的詩(shī)行——蒙陰二小四年級(jí)11班詩(shī)歌集錦

不是在最美的年華遇見(jiàn)你們，而是遇見(jiàn)你們成就了我最美的年華?！}記，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)喚醒沉睡的泥土，當(dāng)最后一枚楓葉飄落成冬日

2025-03-25

2024在一起，2025再出發(fā)——寫(xiě)給孩子們的一封信

在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們即將揮別充盈的2024，一起迎接希冀的2025。還記得前段時(shí)間寫(xiě)給鈺茗同學(xué)的信嗎？當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)很羨慕，也想

2024-12-31

約讀共成長(zhǎng)（七）——兒童文學(xué)中的童年：《童年河》

趙麗宏著名散文家、詩(shī)人。著有詩(shī)集《珊瑚》、《沉默的冬青》等，散文集《生命草》、《詩(shī)魂》、《愛(ài)在人間》等60余部作品。曾榮獲

2024-12-06

約讀共成長(zhǎng)（四）——《水孩子》

《水孩子》為英國(guó)19世紀(jì)作家查爾斯·金斯萊所著的一部?jī)和膶W(xué)。描寫(xiě)一個(gè)掃煙囪的孤兒湯姆受到師父格林姆的虐待。一天，他們來(lái)到

2024-10-08

約讀共成長(zhǎng)（三）——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》

今早批閱孩子們的日記，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)昨天在蒙山書(shū)院閱讀的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》很感興趣。今天正好是“約讀共成長(zhǎng)”活動(dòng)換書(shū)的日子，

2024-09-26

約讀共成長(zhǎng)（二）——《親愛(ài)的 漢修先生》

一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息

2024-09-14

約讀共成長(zhǎng)（一）——《森林報(bào)》

約讀團(tuán)隊(duì)——四年級(jí)11班全體家長(zhǎng)和孩子們，約讀時(shí)間——2024年9月7日——12日（共六天）本書(shū)共有138頁(yè)，分為春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，每

2024-09-06

文言日誦：小升初小古文梳理

2024-05-17

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》導(dǎo)讀

馬克·吐溫，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(mén)，美國(guó)作家、演說(shuō)家，"馬克·吐溫"是他的筆名。他的作品題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等

2024-03-12

落雨成詩(shī)

每年2月18～20日，太陽(yáng)位于黃經(jīng)330°時(shí)是雨水節(jié)氣，雨水是二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻罚骸罢轮?。天一生水

2024-02-18