L.致廣的美篇

1、進(jìn)一步品讀課文，體會(huì)文言文與現(xiàn)代文的差別，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)文言文的方法。2、品讀故事，領(lǐng)悟矛盾的成因，理解寓言的深刻寓意。

2020-05-04

L.致廣的美篇

2020-04-27

13 人物描寫一組（第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案）

1、比較三個(gè)片段表現(xiàn)人物的異同之處，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種描寫方法刻畫個(gè)性鮮明的人物。2、體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對(duì)于突出人物形象的作用，學(xué)

2020-04-23

L.致廣的美篇

1、請(qǐng)同學(xué)們看課文中的一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：描紅的文段是對(duì)沃克醫(yī)生的描寫，占了大部分；剩余才是對(duì)劉伯承的描寫，只占小部分。但是故

2020-04-14

我愛(ài)你，漢字（第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)）

圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容搜集資料，或借助網(wǎng)絡(luò)等媒介去調(diào)查身邊不規(guī)范用字的情況，寫一份簡(jiǎn)單的

2020-04-07

語(yǔ)文園地二（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)

1、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)猜測(cè)語(yǔ)句意思的方法。2、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”，學(xué)習(xí)通過(guò)人物外貌、神態(tài)的描寫猜測(cè)人物的

2020-03-28

4 我們的公共生活

疫情結(jié)束之后你最想去做些什么？認(rèn)識(shí)什么是公共空間和公共生活。了解公共生活都包括什么，了解身邊的公共設(shè)施的基本類型和功用。

2020-03-22

7※猴王出世（第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)）

1.初讀課文，能運(yùn)用本單元前兩課所學(xué)的初步讀懂古典名著的方法。2.按照自學(xué)提示的要求自主學(xué)習(xí)，批注后交流重點(diǎn)詞句的理解。學(xué)習(xí)

2020-03-17

5 草船借箭

1.學(xué)習(xí)生字新詞，認(rèn)識(shí)“瑜、忌”等9個(gè)生字，會(huì)寫“妒、忌”等11個(gè)字，會(huì)寫“妒忌、委托”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)各段大意、借助“

2020-03-10

《祖父的園子》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)

同學(xué)們，你們覺(jué)得童年是什么？也許有人說(shuō)童年是長(zhǎng)輩暖融融的慈愛(ài)，也許有人說(shuō)童年是一幅色彩明艷的畫，也許有人說(shuō)童年是一首旋律

2020-03-02