夢(mèng)回故鄉(xiāng) 又見(jiàn)炊煙起

“山里的孩子愛(ài)大山”祖輩、父輩一直叨念著，如果你不走進(jìn)大山真的感受不到——大山的親切，大山的溫暖，大山的含情脈脈......曾

2021-09-24

綠汁江畔的美篇

為了確實(shí)做好聯(lián)盟工作，充分利用校際間的優(yōu)勢(shì)教育資源，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展、提高質(zhì)量”的目標(biāo)。妥甸

2021-04-25

校園安全我們一起努力

開(kāi)學(xué)后，我們肩負(fù)的責(zé)任更大了。2020年注定不平凡的一年，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，打亂了我們的正常教學(xué)節(jié)奏。校園安全這根弦我

2020-05-11

未雨綢繆 靜待花開(kāi)——大麥地中心學(xué)校疫情防控工作側(cè)記

2020年3月12日的一大早，大麥地中心學(xué)校魯光陽(yáng)校長(zhǎng)就陪同鎮(zhèn)衛(wèi)生院李學(xué)華院長(zhǎng)、王明輝副院長(zhǎng)在校門(mén)口等候入學(xué)“學(xué)生”......普龍的

2020-03-13

人生若只如初見(jiàn)

有句話(huà)說(shuō)得好：我們從未留意春秋不見(jiàn)，更不相信曾誓不分離的人，有天也會(huì)變成一春一秋，咫尺天涯。只有在親歷災(zāi)害后，我們才會(huì)知

2019-12-06

大山的孩子

小時(shí)候，父親告訴我:我是大山的孩子。這里承載著我兒時(shí)的幾多夢(mèng)想......漸漸長(zhǎng)大，自己立志走出大山，去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。于是我走

2019-02-13

小手拉大手 百校千師訪萬(wàn)戶(hù) 扶貧先治愚 情系千萬(wàn)家 ————大麥地中心學(xué)校教師家訪紀(jì)實(shí)

期末考試、改卷剛結(jié)束，我鎮(zhèn)教師就奔赴大麥地鎮(zhèn)各村委會(huì)所有在校學(xué)生家中，進(jìn)行春節(jié)前“千師訪萬(wàn)戶(hù)，助力脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)。本次活

2019-01-28

給人予機(jī)會(huì) 成就人生

臺(tái)灣作家林清玄有一次去一家羊肉館用餐，老板突然激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)“您還記得我嗎？”，林清玄剛開(kāi)始以為是某個(gè)熱情的粉絲，仔細(xì)地打

2019-01-07

不一樣的課堂 一樣的精彩

2018年12月25日，又到了送教上門(mén)到小魯濤家的日子。吃過(guò)晚飯后，我們幾位教師驅(qū)車(chē)近40多分鐘，趕到了大麥地鎮(zhèn)此魯母村。小魯濤系

2019-01-05

妥甸小學(xué)、大麥地小學(xué)聯(lián)盟化辦學(xué)第二次研討活動(dòng)側(cè)記

為進(jìn)一步提升城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，探索和實(shí)踐聯(lián)盟化辦學(xué)模式，發(fā)揮聯(lián)盟辦學(xué)的聚合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建合作共進(jìn)機(jī)制。2018年5月22日，

2018-05-23