質(zhì)量分析明方向，反思促教再啟航——東之韻教學(xué)聯(lián)盟期末教學(xué)質(zhì)量分析

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，為了更好地總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，促

2021-07-09

家校合力，共促成長(zhǎng)——西寧市育才學(xué)校小升初報(bào)名工作及畢業(yè)班控輟保學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

小學(xué)六年級(jí)，是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后階段，是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，也是孩子小學(xué)與初中的銜接點(diǎn)，對(duì)孩子的一生具有重要的

2020-05-15

停課不停學(xué)，隔“疫”不隔??——西寧市育才學(xué)校停課不停學(xué)周報(bào)

2020年的這個(gè)寒假，注定是難忘的?？箵舨《荆覀冇艓熒凹议L(zhǎng)眾志成城；自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈。家校合力，攜手并肩，讓這個(gè)

2020-03-19

春日居家閱讀，暢享悅讀宅時(shí)光

在這個(gè)不平凡的寒假中，我們充分利用宅家隔離的“戰(zhàn)疫”時(shí)光，像魚(yú)兒一樣，自由自在的在書(shū)海里游來(lái)游去，做了許多我們平時(shí)想做卻

2020-03-11

疫情面前，我們這樣“讀”過(guò)假期——“育才娃”寒假閱讀倡議書(shū)

2020年，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，疫情下的寒假著實(shí)與以往不同，為了遏制疫情，防護(hù)病毒，保護(hù)自己和他人，大家響應(yīng)號(hào)召，都選擇待在家里

2020-02-04

品書(shū)香 誦經(jīng)典 塑人格 書(shū)香沁育才——西寧市育才學(xué)校第三屆閱讀節(jié)

2019年12月9日至12月13日，西寧市育才學(xué)校進(jìn)行了為期一周的閱讀節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)以“誦經(jīng)典品書(shū)香塑人格”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)

2019-12-20

西寧市育才學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作宣傳資料（二）

1.《未成年人保護(hù)法》第一章第三條規(guī)定：未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。2.《未成

2019-10-18

西寧市育才學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作宣傳資料（一）

1.《義務(wù)教育法》第二章第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具

2019-10-18

致家長(zhǎng)的一封信

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，為了我們的學(xué)生（您的孩子）不輟學(xué)，更好地保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利

2019-10-17

記2018——2019學(xué)年第一學(xué)期期末閱卷工作

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期匆匆結(jié)束了，在完成了學(xué)生的期末考試后，老師們于1月5日上午開(kāi)始了緊張的閱卷工作?？荚嚱Y(jié)束后，在教

2019-01-05