從畫(huà)筆到心扉：讀《準(zhǔn)備》把課堂變成“游戲場(chǎng)”

暑假我閱讀了《準(zhǔn)備》一書(shū)，學(xué)習(xí)下來(lái)我思考：我所給予孩子的，究竟是一時(shí)的技巧，還是陪伴他們一生的能力？通讀本書(shū)，我也對(duì)于書(shū)

2025-09-11

“高階思維課題”長(zhǎng)鏈條反思分享（美術(shù)篇）

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。讓學(xué)生在實(shí)踐中探究，在環(huán)節(jié)的遞進(jìn)中，形成知識(shí)鏈條。（一）深挖知識(shí)點(diǎn)提供學(xué)生構(gòu)思的

2022-05-23

原汁原味學(xué)課標(biāo)－－北京市東城區(qū)體育館路小學(xué)美術(shù)組線上教研活動(dòng)

2022年5月17日下午，為了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)，新《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)文件內(nèi)容，體育館路小學(xué)美術(shù)組的各位老師在組長(zhǎng)趙智超老師和

2022-05-17

在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”轉(zhuǎn)換中讓美術(shù)課堂活起來(lái)

今天美術(shù)教研員張躍東老師來(lái)到體育館路小學(xué)低部校區(qū)，走進(jìn)美術(shù)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課使老師們受益匪淺。本節(jié)課李嘉萌老師為自己設(shè)定

2021-10-26

《四季如畫(huà)》三年級(jí) 作品展

在2021年9月27日的美術(shù)課上，3年級(jí)同學(xué)和美術(shù)李老師一起學(xué)習(xí)了《四季如畫(huà)》一課，學(xué)生在課堂中感受四季變化，找尋四季不同的色彩

2021-09-27

“由事入情，由情入畫(huà)”助力教師成長(zhǎng)－美術(shù)組教研活動(dòng)

2021年9月26日，美術(shù)教研員張躍東老師來(lái)到北京市東城區(qū)體育館路小學(xué)，與美術(shù)組老師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課的交流，張老師走進(jìn)課堂，對(duì)宋姍姍

2021-09-26

科任組聯(lián)合教研活動(dòng)

今天科學(xué)、音樂(lè)、書(shū)法、信息、美術(shù)組進(jìn)行聯(lián)合教研活動(dòng)，活動(dòng)以硬筆書(shū)法練習(xí)為主題。張佳奕老師為老師們講解了硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)中的重

2020-12-08