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讀書(shū)看未來(lái) 書(shū)香滿(mǎn)校園----肇東鎮(zhèn)小學(xué)世界讀書(shū)日系列活動(dòng)
春日讀書(shū)正當(dāng)時(shí),悠悠書(shū)香滿(mǎn)校園。在春光旖旎的季節(jié)里,“世界讀書(shū)日”如約而至,引導(dǎo)并鼓勵(lì)師生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)
2023-04-24
561 4 0其它“疫”路前行 愛(ài)在路上--肇東鎮(zhèn)小學(xué)班主任工作紀(jì)實(shí)
疫情當(dāng)前,責(zé)無(wú)旁貸。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中,每一個(gè)工作崗位上的人們,都各盡其責(zé),為守護(hù)生命而共同努力。肇東鎮(zhèn)小學(xué)志愿者義
2022-10-26
1097 24 0其它【教育教學(xué)】“以聽(tīng)促教 以評(píng)提質(zhì) ” ----肇東鎮(zhèn)小學(xué)“推門(mén)聽(tīng)課”簡(jiǎn)報(bào)
親身踐行抓教育,不負(fù)眾望齊奮進(jìn)。為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)“雙減”工作,進(jìn)一步強(qiáng)化以課堂為中心,鞏固提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)
2022-09-26
1343 37 0其它落實(shí)“雙減”展風(fēng)采 健康運(yùn)動(dòng)助成長(zhǎng)---肇東鎮(zhèn)小學(xué)“雙減”活動(dòng)體育篇
“雙減”的實(shí)施,讓學(xué)校發(fā)生了很大的變化。老師們上好每一堂課,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);課后讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,盡情地釋
2022-09-21
259 7 0其它“疫情當(dāng)下守初心 線(xiàn)上教學(xué)展風(fēng)采”----肇東鎮(zhèn)小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)紀(jì)實(shí)
暑去秋來(lái)開(kāi)學(xué)季,奮發(fā)努力正當(dāng)時(shí)。盼望著,盼望著,開(kāi)學(xué)將至,一場(chǎng)疫情,讓教育教學(xué)轉(zhuǎn)換軌道,線(xiàn)上教學(xué)成為教育戰(zhàn)“疫”的主要陣
2022-09-15
962 36 0其它云端答疑 悉心輔導(dǎo)----肇東鎮(zhèn)小學(xué)暑假線(xiàn)上答疑活動(dòng)(一)
夏日炎炎,暑期為伴。暑假已經(jīng)過(guò)半。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)學(xué)生都能按照自己制定的假期作息時(shí)間完成各項(xiàng)任務(wù),老師給你們點(diǎn)贊。
2022-08-07
925 33 0其它養(yǎng)成閱讀習(xí)慣 書(shū)香溢滿(mǎn)校園”——肇東鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)系列活動(dòng)(一)
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,
2022-06-28
460 9 0其它“以展促升,以評(píng)促優(yōu)”——肇東鎮(zhèn)小學(xué)教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化落實(shí)“雙減”政策,提高教師業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,展示學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,規(guī)范學(xué)
2022-06-22
1940 37 0其它課堂展風(fēng)采,你我共成長(zhǎng)—肇東鎮(zhèn)小學(xué)提升青年教師課堂教學(xué)成果展示
“三尺講臺(tái)凌云志,砥礪青年綻芳華”。為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高青年教師教育教學(xué)水平,夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功,加快青年教
2022-06-16
270 9 0其它“無(wú)生課堂 一樣精彩”-----肇東鎮(zhèn)小學(xué)教師能力素質(zhì)提升展示活動(dòng)
為促進(jìn)我校青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),提升教師課堂教學(xué)能力,挖掘教師的教學(xué)智慧,拓寬教師的教學(xué)思路。引
2022-04-18
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