針對(duì)問(wèn)題想辦法，群策群力尋良方——建邊小學(xué)集體備課札記

線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)過(guò)了前兩周的摸爬滾打，又經(jīng)歷了第三周的困惑反思，終于迎來(lái)了第四周的豁然開(kāi)朗、靈犀大通。這些都與省教師發(fā)展學(xué)院和

2020-03-31