快樂(lè)放寒假，金馬奔騰喜迎春--建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（2）班

金馬奔騰迎新歲，萬(wàn)象更新春意濃。當(dāng)春節(jié)的喜慶氛圍漸漸散去，建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年2班的學(xué)子們帶著滿滿的收獲回到了校園。讓我們一

2026-02-28

三年級(jí)4班繽紛寒假生活

繽紛的冬季、多彩的寒假結(jié)束啦！孩子們度過(guò)一段健康、快樂(lè)、幸福而有意義的假期生活，收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)與喜悅！現(xiàn)在讓我們一起來(lái)

2026-02-28

歡樂(lè)寒假，逐光而行——建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年3班寒假生活分享

愉快的寒假生活圓滿結(jié)束。在這段充實(shí)的時(shí)光里，三年3班的同學(xué)們合理安排時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、積極實(shí)踐、堅(jiān)持鍛煉，度過(guò)了一

2026-02-28

交通安全進(jìn)校園情景演練筑防線——建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展沉浸式交通安全教育活動(dòng)

2025年12月1日下午，建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上演了一場(chǎng)別開生面的交通安全教育課。五年級(jí)學(xué)生通過(guò)情景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)和有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬确绞?/p>

2025-12-01

教研活動(dòng)｜立足“讀?寫”?，促進(jìn)學(xué)生思維與表達(dá)共生長(zhǎng)——基于“雙減”背景下的語(yǔ)文組研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)（三）

為促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍提質(zhì)增效，持續(xù)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)品質(zhì)與任課教師的課堂教學(xué)實(shí)踐水平。9月26日上午，建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組組織開展了

2025-09-28

建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（3）班 夏日奇遇記——我們的暑假不一樣

蟬鳴是夏天的號(hào)角，陽(yáng)光是夢(mèng)想的顏料。當(dāng)教室的門輕輕關(guān)上，一個(gè)屬于我們四（3）班孩子們的奇妙暑假，熱火朝天的展開了，兩個(gè)月的

2025-08-28

三年5班的夏天：藏著一整個(gè)假期的甜

蟬鳴聒噪的夏日里，三年5班的暑假像一顆裹著糖霜的西瓜，甜滋滋地展開啦！放下書包的日子里，他們追過(guò)晚霞、泡過(guò)泳池，也在書桌前

2025-08-25

建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班寒假美篇——成長(zhǎng)路上的冬日暖陽(yáng)

這個(gè)寒假，孩子們的生活豐富多彩，用勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、書寫和游玩，把寒假的日子涂成了暖洋洋的“成長(zhǎng)漸變色”，讓我們一起來(lái)看

2025-02-11

靈動(dòng)蛇年 多彩實(shí)踐——建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班2025年寒假社會(huì)生活紀(jì)實(shí)

為了豐富同學(xué)們的假期生活，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和家庭責(zé)任感，建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班在乙巳蛇年

2025-02-11

多彩寒假，快樂(lè)生活！ ——建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年五班寒假生活篇

寒假，是孩子們成長(zhǎng)路上的歡樂(lè)驛站，是課堂之外的奇妙探索時(shí)光。在這個(gè)特別的假期里，每一個(gè)孩子都化身為生活的探險(xiǎn)家，用純真的

2025-02-10