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- 2020——2021二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)一
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《當(dāng)香蕉遇上“文身”:我看見(jiàn)教育最鮮活的樣子》
看著孩子們舉著自己創(chuàng)作的“文身香蕉”笑得眉眼彎彎,我真切感受到,這場(chǎng)活動(dòng)的意義,遠(yuǎn)不止完成一項(xiàng)作業(yè)那么簡(jiǎn)單。今天在課堂上
2026-04-02
3623 31 0其它以夢(mèng)為筆,繪就童心天地
看著教室里孩子們專注聆聽(tīng)《偉大的一步》的模樣,再翻開(kāi)他們仿寫的《我多想去看看》,滿紙童真撞進(jìn)眼底,讓人滿心觸動(dòng)。從課本里
2026-03-24
3534 20 0其它《〈老輪胎〉繪本課:看見(jiàn)孩子筆下的溫暖世界》
上完《老輪胎》這節(jié)繪本課,看著孩子們筆下那些充滿溫度的作品,我心里滿是觸動(dòng),也對(duì)低年級(jí)繪本教學(xué)有了更真切的體會(huì)。一、孩子
2026-03-23
3520 21 0其它《讀寫繪搭橋,制作啟航:邂逅餃子湯圓的成長(zhǎng)綺夢(mèng)》
今天的閱讀故事課上,我在完成《餃子和湯圓》的讀寫繪教學(xué)后,我開(kāi)展了動(dòng)手制作活動(dòng),感到收獲頗豐?;顒?dòng)過(guò)程中,孩子們的創(chuàng)造力
2026-03-12
3640 32 0其它《小黑魚(yú)》續(xù)編:童真畫(huà)筆“鬧”海底啦!
上周故事課和孩子們一起閱讀了《小黑魚(yú)》,孩子們課堂上興趣高漲,想象著小黑魚(yú)還會(huì)有什么樣的經(jīng)歷,于是我就讓孩子們周末進(jìn)行繪
2026-01-12
3620 28 1其它以繪本為媒,讓童心綻放煙花
值此元旦來(lái)臨之際,我?guī)ьI(lǐng)孩子們共讀了繪本《煙花》,然后布置拓展任務(wù):孩子們,也許你鐘愛(ài)的是春節(jié)時(shí)和小伙伴一起放的煙花,那
2025-12-31
3676 32 0其它書(shū)香潤(rùn)童心,感恩共前行
當(dāng)這一批由擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)捐贈(zèng)的圖書(shū)抵達(dá)時(shí),我的內(nèi)心被滿滿的感動(dòng)與喜悅填滿。從最初對(duì)這批圖書(shū)的殷切期待,到如今親眼見(jiàn)證它們整齊
2025-12-26
3535 22 0其它我愛(ài)我家的美篇
閱讀筑基,生活為橋——看圖寫話訓(xùn)練有感,今天下雪了,那潔白無(wú)瑕的雪花像一群調(diào)皮的小精靈,在空中歡快地舞蹈,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落
2025-12-12
3673 37 0其它閱讀點(diǎn)亮孩子的寫作之光
一年級(jí)孩子的這篇關(guān)于“植樹(shù)”的寫話作品,雖筆觸稚嫩,卻能清晰發(fā)現(xiàn)閱讀在其學(xué)習(xí)歷程中留下的深刻印記,充分展現(xiàn)出閱讀對(duì)一年級(jí)
2025-12-09
3610 28 0其它口語(yǔ)交際——自我介紹
在本次口語(yǔ)交際教學(xué)中,我安排孩子們利用周末制作姓名牌,并在課堂上以此為輔助進(jìn)行自我介紹。這一活動(dòng)旨在提升孩子們的口語(yǔ)表達(dá)
2025-12-03
3571 25 0其它
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