探尋優(yōu)勢(shì)種子，讓教育幸福生長(zhǎng)——幸福學(xué)校湖南溆浦項(xiàng)目水東鎮(zhèn)桐木溪學(xué)校第三次教師團(tuán)輔紀(jì)實(shí)

教育是一場(chǎng)喚醒靈魂的修行，每一位執(zhí)教者都懷揣著獨(dú)特的教育基因和優(yōu)勢(shì)種子。2025年4月11日，當(dāng)春風(fēng)輕拂過湖南溆浦水東鎮(zhèn)桐木溪學(xué)

2025-04-11

桐木溪學(xué)校打造“贊美達(dá)人”，共筑積極人際關(guān)系

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，桐木溪學(xué)校始終致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與人際交往能力。為了營(yíng)造更加和諧、積極的校園氛圍，根據(jù)

2024-12-27

防范侵害，共護(hù)花開——記桐木溪學(xué)校開展“預(yù)防未成年人被性侵害，助力平安校園建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)

2023-03-16

致女孩：面包與玫瑰——桐木溪學(xué)校九年級(jí)女生青春期主題教育講座

凜冬已去，萬物復(fù)蘇。為進(jìn)一步助力九年級(jí)學(xué)生身心健康發(fā)展，營(yíng)造和諧成長(zhǎng)氛圍，水東鎮(zhèn)桐木溪學(xué)校于3月3日下午召開了九年級(jí)全體女

2023-03-03

從“心”出發(fā)，為“心”賦能——記溆浦縣心育家育工作室“送教下鄉(xiāng)”暨班主任心理健康培訓(xùn)活動(dòng)

為推進(jìn)水東轄區(qū)心理健康教育課堂的發(fā)展，扎實(shí)做好水東轄區(qū)心理健康教育工作，充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升坊員和班

2022-12-12

兩校聯(lián)誼共交流，分享融合共成長(zhǎng)——記水東鎮(zhèn)桐木溪學(xué)校與小橫垅中心小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。為了扎實(shí)做好我校六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，綜合提升學(xué)校教

2022-12-06

冬日暖陽沐人心，送教下鄉(xiāng)續(xù)新篇——?記桐木溪學(xué)?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)

星辰為友，前途有光，同心共力，送教下鄉(xiāng)正當(dāng)時(shí)。為了進(jìn)一步促進(jìn)桐木溪學(xué)校村小教育均衡發(fā)展，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，2022年11

2022-11-11

跟班教師匯報(bào)課——百舸爭(zhēng)流競(jìng)啟航，靜聽成長(zhǎng)拔節(jié)聲

青年教師是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校的生力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師

2022-09-22

趣考無紙筆，樂學(xué)促成長(zhǎng)——警予學(xué)校一、二年級(jí)闖關(guān)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)，6月27日，我校進(jìn)行了一、二年級(jí)無紙筆素

2022-06-27

傳承警予精神，創(chuàng)建清廉校園———好習(xí)慣伴我行記警予學(xué)校“我是小小整理員”活動(dòng)

教育家陶行知說：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦”。為了培養(yǎng)孩子們既會(huì)動(dòng)手又愛動(dòng)腦，熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣，從入學(xué)開始，老師

2022-05-13