智慧碰撞 領(lǐng)航發(fā)展——廣西基礎(chǔ)教育名校長(zhǎng)（深藍(lán)）領(lǐng)航工程第一次集中第三天研修簡(jiǎn)報(bào)

“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹诮逃@片充滿希望與可能的天地中，我們始終懷揣

2024-11-06

傳承紅色基因，加強(qiáng)忠誠(chéng)教育一一事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)班學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)（三）

2022年6月15日，“傳承紅色基因，加強(qiáng)忠誠(chéng)教育”事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)班開(kāi)展了專題教學(xué)、案例教學(xué)、影視教學(xué)等內(nèi)容，邀請(qǐng)了廣西

2022-06-15

不負(fù)韶華 向上生長(zhǎng)——南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)第3中隊(duì)成長(zhǎng)記

時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，芬芳的歲月在無(wú)聲無(wú)息中流逝，不經(jīng)意間14歲的我們站在了成長(zhǎng)的交匯點(diǎn)。我們將從嶄新的起點(diǎn)出發(fā)，告別童

2022-06-04

百年風(fēng)華感黨恩 憶苦思甜慶豐收——2020級(jí)三中隊(duì)金秋收割研學(xué)活動(dòng)

愛(ài)糧惜糧促家風(fēng)，厲行節(jié)約樹(shù)美德。為增強(qiáng)少先隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)糧惜糧的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的良好氛圍，20

2021-11-20

書生自有凌云志 齊心共筑國(guó)防夢(mèng)——記南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)3班國(guó)防教育課

在藍(lán)天白云的映襯下，3班的全體同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，他們載著理想乘風(fēng)破浪，奮勇向前。為提升南寧市第三中學(xué)初中部（青秀校區(qū)）師生國(guó)防

2021-09-20

童心未泯·一切皆甜——南寧三中初中部（青秀校區(qū)）2020級(jí)3班參加學(xué)校2021年六一嘉年華大型主題教育實(shí)踐活動(dòng)掠影

恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，在期盼中，屬于孩子們的六一兒童節(jié)終于來(lái)啦！在這快樂(lè)的節(jié)日，學(xué)校舉辦了首屆“童心向黨·歡度六一

2021-06-06

紅心照童心 傳承促成長(zhǎng) ——記南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)第（3）中隊(duì)清明研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

清明寄哀思，傳承正當(dāng)時(shí)。4月13日上午，南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)第（3）中隊(duì)的全體少先隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開(kāi)展清明

2021-04-15

與愛(ài)同行 攜手成長(zhǎng)——南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)第（3）中隊(duì)走進(jìn)南寧市特殊學(xué)校開(kāi)展主題關(guān)愛(ài)活動(dòng)

與愛(ài)同行，善行天下。3月27日，在南寧市教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，懷著對(duì)特殊兒童的無(wú)限關(guān)愛(ài)，南寧三中初中部青秀校區(qū)2020級(jí)第（

2021-03-28

強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任——港北區(qū)教育系統(tǒng)召開(kāi)中小學(xué)幼兒園2020年冬春傳染病防控和食品安全工作會(huì)議

為了進(jìn)一步做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定及學(xué)校食品衛(wèi)生、冬春季傳染病防范工作，防范各類安全事故的發(fā)生，12月17日早上，港北區(qū)中小學(xué)幼

2020-12-17

無(wú)奮斗 不青春——南寧三中初中部青秀校區(qū)2003班校運(yùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

蛟龍出海，飛龍?jiān)谔臁?003班的少年們閃亮登場(chǎng)！我們敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，持續(xù)進(jìn)取。整齊的步伐，有力的節(jié)奏，燦爛的笑容，展示出

2020-12-05