聚焦核心素養(yǎng) 啟迪思維 融合創(chuàng)新——蠡縣師范附屬小學(xué)舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

為探索高效課堂教學(xué)模式，助力青年教師進(jìn)一步理解和把握新課標(biāo)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的快速提升。3月20日，師范附小舉行了以

2026-03-20

素養(yǎng)突圍 真實(shí)成長(zhǎng)——蠡縣師范附屬小學(xué)舉行語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽

為更好地落實(shí)新課標(biāo)核心理念，聚焦青年教師真實(shí)教學(xué)素養(yǎng)的錘煉與展示，搭建一個(gè)公平、公正、開(kāi)放的成長(zhǎng)平臺(tái)，提升青年教師駕馭課

2025-12-05

教學(xué)常規(guī)“精檢查” 提質(zhì)增效“細(xì)落實(shí)”——蠡縣師范附屬小學(xué)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心基石，是提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2025年

2025-12-03

精準(zhǔn)分析明方向 凝心聚力促提升——蠡縣師范附屬小學(xué)舉行期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析及表彰大會(huì)

知者行之始，行者知之成。期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是調(diào)整教學(xué)航向的指南針。為全面總結(jié)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)

2025-12-01

精讀新課標(biāo) 賦能新課堂-----師范附小舉行教師課程標(biāo)準(zhǔn)讀書(shū)分享活動(dòng)

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大教師深入理解（2022年版）課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，幫助教師做到“心中有綱、

2025-10-28

深耕教學(xué)常規(guī) 匠心筑牢課堂 —師范附小開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)

為全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，全面掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，2025年10月17日，師范附小

2025-10-17

【崗位大練兵 業(yè)務(wù)大比武】凝心聚力同攜手 聯(lián)合教研共前行——附小與萬(wàn)安、鮑墟、林堡聯(lián)合開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)

為深入推進(jìn)“崗位大練兵，業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)有序開(kāi)展，進(jìn)一步提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性，加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師課堂

2023-03-22

小日記 大世界——三年級(jí)語(yǔ)文教研組日記寫(xiě)作課紀(jì)實(shí)

長(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)作教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，提到寫(xiě)作，學(xué)生都談文色變。如何改變這一現(xiàn)狀呢？教學(xué)實(shí)踐證明：日記是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)

2022-09-28

喜迎二十大 啟航向未來(lái)———師范附小一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮

沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望；再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。在這丹桂飄香、碩果累累的九月，師范附小又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)，天

2022-09-04

專(zhuān)家引領(lǐng)促科研 專(zhuān)題培訓(xùn)促提升——師范附小舉行課題研究工作專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)

問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究！教育科研是當(dāng)代教師工作的基本方式之一，是當(dāng)代教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式之一。課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我

2022-03-17