<h3>今年，參加完廣州岑村的伏羲洗禮，帶著新的使命開始新學(xué)的期的伏羲素質(zhì)教育。</h3><h3> 如何更好地、有效地開展，確保方向不錯，少走彎路。我們決定向伏羲前輩學(xué)習(xí)，而且要實地學(xué)習(xí)。因此我們派我園的王碧園長和優(yōu)秀的班長代表譚永莉老師飛往江西，到賴小丹園長那里學(xué)習(xí)。</h3><h3> 伏羲家人真好</h3><h3> 我們的請求很快得到賴園長團(tuán)隊的支持和歡迎。他們也為此充分準(zhǔn)備。我們的老師到永豐縣上，賴園長親自駕車四小時去接，讓我感動又很不安。又安排老師的住宿。就是一家人，我們在這條路上溫暖滿滿。</h3><h3> 賴園長團(tuán)隊都是珍珠</h3><h3>我們兩位老師從進(jìn)園到離開，都強(qiáng)烈感受到什么叫做恭敬，什么叫知書達(dá)禮，什么叫認(rèn)真，什么叫做榜樣。更從賴園長自己的孩子日常生活中的細(xì)節(jié)給人自然的照顧和感知別人需要的能力來看，從幼兒園孩子很快記住新來老師的名字都可以體會到伏羲教育理念的魅力和素質(zhì)效果。使我對素質(zhì)有了一個新的認(rèn)識：伏羲教育教人倫人，順人性就是要開啟，保持人的天然知覺力，這是悟性的基礎(chǔ)。而這份知覺在開心的溫暖的環(huán)境里更容易啟發(fā)。這就是為什么要開心玩。感受信息。專注學(xué)就是集中處理信息做出正確行動。別人需要的行動，別人可以接受的的行動。</h3><h3><br></h3><h3> 及時分享的學(xué)習(xí)方式</h3><h3><br></h3><h3>我們倆位老師參與了很多次課后分享。從照片感知得到，都很認(rèn)真，很深刻。園長帶頭，及時分享，感受更深。賴園長的老師們也很厲害，也很細(xì)節(jié)看我們的兩位老師如何認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)，交流。這就是多交流，多走動的好處。保持開放的心，處處皆學(xué)問。</h3><h3> 在這里，深深向賴園長及團(tuán)隊每一位老師鞠躬致謝。感謝你們精彩的呈現(xiàn)，精心的準(zhǔn)備，精細(xì)的教育實踐，讓我們走向下一步充滿信心。</h3>