<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 范淵，男，1983年8月生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師。2003年7月中師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，2003年8月至2013年7月在志丹縣張渠中心小學(xué)任教，2013年8月通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘當(dāng)選為志丹縣金丁鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)。從教十幾年來(lái)，先后多次獲得全縣教學(xué)能手、先進(jìn)教育工作者、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者等稱(chēng)號(hào)。<br /></span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">不甘平庸，投身幼教</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2013年范淵已經(jīng)在小學(xué)任教十年，有了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他沒(méi)有選擇繼續(xù)安穩(wěn)地走下去，而是報(bào)名參加了全縣公開(kāi)招聘的幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘，并以其出色的表現(xiàn)在競(jìng)聘中脫穎而出，成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">沒(méi)有捷徑 多問(wèn)多學(xué)</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 面對(duì)幼兒園一群稚嫩的孩子和滿(mǎn)眼疑惑的老師，沒(méi)有幼兒園從教經(jīng)驗(yàn)的他，發(fā)現(xiàn)小學(xué)的管理和幼兒園有很大的差別，評(píng)價(jià)體系、責(zé)任分工大不相同。工作沒(méi)有捷徑，只有多問(wèn)多學(xué)，因此他利用休息時(shí)間外出到全市周邊各幼兒園同園長(zhǎng)、幼兒教師交流學(xué)習(xí)，只要有機(jī)會(huì)他就外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。</span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">地方雖小 舞臺(tái)卻大</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 要想搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒教育，擁有一支專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍是辦好幼兒教育的首要條件。范園長(zhǎng)利用自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，給教師們培訓(xùn)聲樂(lè)、鋼琴等專(zhuān)業(yè)技能，并聘請(qǐng)外面專(zhuān)業(yè)教師教授園內(nèi)教師們學(xué)習(xí)舞蹈、手鼓等技能。經(jīng)過(guò)四年多的堅(jiān)持，園內(nèi)教師的技能有了很大提升，多次獲得縣級(jí)教學(xué)能手和技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 。教師技能提升了，也更有信心了，優(yōu)秀教師流失現(xiàn)象也減少了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的老師也能在小地方找到發(fā)展自我的大舞臺(tái)</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">聲樂(lè)培訓(xùn)</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">內(nèi)外結(jié)合 發(fā)展特色</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 他多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，耳濡目染外面的先進(jìn)教育教學(xué)方法，深切的感到與外面的差距。起初到外面學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)或內(nèi)容，就立刻回來(lái)照搬照做，后來(lái)發(fā)現(xiàn)由于各種因素差異，照搬回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，并不適用。通過(guò)不斷思考，范園長(zhǎng)決定要探索出一條既有先進(jìn)的教育理念，又不失鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層本色的發(fā)展之路，真正適合我們基層的孩子。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 說(shuō)干就干，對(duì)內(nèi)方面，范園長(zhǎng)常說(shuō)的一句話(huà)是：我們要讓農(nóng)村的孩子更加了解農(nóng)村，了解家鄉(xiāng)特色文化。于是嘗試開(kāi)展了許多活動(dòng)，設(shè)立特色種植園、組織家禽家畜進(jìn)校園，范園長(zhǎng)親自上陣當(dāng)講解員，讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看家鄉(xiāng)的豬、牛、羊、驢等動(dòng)物及它們的習(xí)性。組織幼兒家長(zhǎng)和孩子一起制作手工月餅，包粽子，做荷包，還邀請(qǐng)幾位有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)為孩子們做了具有地方色彩的花饃饃等等。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">特色活動(dòng)《家禽家畜進(jìn)校園》</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 對(duì)外方面，注重培養(yǎng)幼兒的愛(ài)好，結(jié)合我們志丹少兒足球運(yùn)動(dòng)，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園占地面積大的特點(diǎn)，組建一支小小足球隊(duì)，讓孩子們明白按照規(guī)則奔跑玩耍的樂(lè)趣。跆拳道在城市已經(jīng)是一項(xiàng)很普遍的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，要想接觸并不容易。跆拳道的精髓是重視禮儀，想到農(nóng)村的孩子在禮儀方面的欠缺，在身體素質(zhì)方面比較占優(yōu)勢(shì)，范園長(zhǎng)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)跆拳道教師教授孩子們學(xué)習(xí)跆拳道，贏(yíng)得了幼兒的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。范園長(zhǎng)一直想找到一種適合農(nóng)村孩子的音樂(lè)表達(dá)方式，直到去年外出參觀(guān)時(shí)遇到手鼓，簡(jiǎn)單的節(jié)拍，動(dòng)感的節(jié)奏，正契合農(nóng)村孩子好動(dòng)的天性。幼兒園引進(jìn)手鼓，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給教師培訓(xùn)，給孩子們上示范課，讓農(nóng)村的孩子也能享受到音樂(lè)的樂(lè)趣。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">特色活動(dòng)《手鼓》</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">足球活動(dòng)</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">幼兒《跆拳道》活動(dòng)</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通過(guò)多次組織活動(dòng)和大膽嘗試，在不足中找原因，在一次次小小的成功后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)和摸索中一步步前行，雖與城市的園所還有很大距離，范園長(zhǎng)堅(jiān)信，不驕不躁，不斷學(xué)習(xí)，穩(wěn)步前進(jìn)，潛心打造一所具有農(nóng)村特色的現(xiàn)代化幼兒園，還金幼孩子一個(gè)本色的童年。</span></h1><h3><br /></h3>