<h3>大衛(wèi)·夏農(nóng)的靈感，常常來自于他對童年的回憶?！而喿域T車記》中的紅色自行車，就是他小時候攢錢買的一輛自行車，他甚至把車把上拴著的彩虹色的飄帶也原封不動地搬了過來。就是這輛童年回憶中的紅色自行車，開啟了一場大膽探索的快樂之旅。接下來，故事會怎么開場呢？下面我們就一起來讀一讀《鴨子騎車記》。</h3> <h3> 故事從扉頁就開始了。一只托著下巴做思考狀的鴨子站到了紅色自行車的前面。接下來，匪夷所思的事情發(fā)生了，他竟跨上了自行車。</h3><div><br></div><div>一只鴨子對比他大很多的自行車產(chǎn)生了興趣，還想親自騎上去，這有些不可思議，也實在需要勇氣，是大膽的作家實現(xiàn)了鴨子大膽的想法。</div> <h3>鴨子經(jīng)過母牛的身邊，對她招招手，“你好，母牛！”</h3><div>“哞――”母?；貞伤闹邢氲氖牵骸耙恢圾喿釉隍T車？這可是我見過的最愚蠢的事！”</div> <h3>接著，鴨子騎過綿羊的身邊，“哈羅！”鴨子說。</h3><div> “咩—”綿羊應了一聲，但她心中想的是“要是不小心，他會受傷的?！?lt;/div><div><br></div> <h3>狗是有熱情的，所以當鴨子跟他打招呼時，他想的是“這可是真功夫??！”<br></h3><div>?</div> <h3>鴨子一邊按鈴，一邊朝母雞騎過去。<br></h3><div>“你好，母雞！”鴨子說。</div><div>“咯！咯！”母雞應了一聲。可她心里想：“你看著點路，鴨子！</div> <h3>鴨子單腳站到車座上，騎過豬和豬身邊。<br></h3><div>“你好，豬！”鴨子說。</div><div>“呼?！必i和豬應了一聲?？伤麄冃睦锵耄骸傍喿诱鎼鄢鲲L頭！”</div><div>?</div> <h3>繪本中，作者盡情地展現(xiàn)出了鴨子騎車的快樂，他在自行車上做出各種動作，蹬車、揮手、脫把，甚至還能站到車座上。他與一路上遇到的每一個農(nóng)場朋友打招呼，盡管他們有的嘲笑、有的嫉妒、有的羨慕……<br></h3><div>看到這么快樂的鴨子，動物們到底會不會心動呢？接下來故事發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)折！</div><div> </div><div>突然，一大群孩子騎著自行車沖下路來。他們騎得特別快，</div><div>誰也沒有看到鴨子。他們把車停在門前，就進屋去了。</div><div><br></div> <h3>現(xiàn)在，所有動物都有自行車騎了！他們在谷倉旁的空地上騎來騎去?！罢婧猛?！”<br></h3><div>他們異口同聲地說，“鴨子，你的主意真棒！”</div><div><br></div><div> 或許，是鴨子的快樂感染了大家，最后，所有的動物一起來了個騎車大狂歡，激動人心的場面掀起了故事的高潮。母牛笨拙地騎在一輛小女孩的車上，兩頭肥豬齊心協(xié)力地騎起了一輛雙人自行車，而那只小老鼠則直立在鴨子的車把上伸開了雙臂……又滑稽又爆笑，每一個讀者都會被大衛(wèi)·夏農(nóng)的幽默逗笑了。</div> <h3>當一切歸于平靜之后，大衛(wèi)·夏農(nóng)寫道：“沒有人知道，在那個下午，有一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠、還有一只鴨子，騎過自行車?！?lt;/h3><div>?</div><div><br></div><div> 騎自行車這件事，成了農(nóng)場動物們的秘密，而每一個孩子一定也都有過這樣瘋狂歷險的秘密。在孩子的眼里，有很多平凡而有趣的小事；在他們的心里，埋藏著很多看似瘋狂、等待實踐的想法。作品中的鴨子正是充滿好奇心的孩子們的心靈寫照，一定會給孩子們嘗試和冒險的勇氣。</div><div>?</div><div><br></div><div>其實在很多時候，正是孩子們才有這樣珍貴的好奇心和勇氣，只有孩子才不會遲疑，無所畏懼，敢于在實踐中探索，也只有這樣，他們才能獲得成長。</div> <h3>這是一本非常適合大人朗讀給孩子聽的圖畫書，本節(jié)出現(xiàn)了許多孩子熟悉的象聲詞，像母牛的“哞”聲、羊的“咩”聲，狗的“汪”聲，都可以讓孩子跟著一起邊模仿邊講故事，還可以邀請孩子進行角色扮演。</h3><div>?</div><div>即便大人不給讀，孩子們也看得懂大衛(wèi)·夏農(nóng)那些色彩明亮、充滿了張力的畫面。當貓心里想著“我才懶得浪費時間騎自行車呢”時，一頭巨大而又懶惰的貓，幾乎占據(jù)了二分之一還多的畫面，腆著肚子閉著眼睛橫躺在前景里，而那只遠去的騎車的鴨子，則成了一個渺小的背影，一種不屑于顧的感覺躍然紙上。</div> <h3>孩子認識的字有限，所以跟大人相比，會更關(guān)注圖畫，尤其擅長觀察細節(jié)。相信他們一定能讀懂大衛(wèi)·夏農(nóng)筆下那些農(nóng)場動物們的眼神，比如那只倉皇逃竄的母雞，還有從馬廄里探出頭來，滿臉嫉妒的馬。自行車在每一頁都有出現(xiàn)，動物們分別從不同的角度看它，通過視點的轉(zhuǎn)換、跳躍，塑造了一個個動態(tài)的瞬間。讓我們感覺自己仿佛也在車上，跟著鴨子從小鎮(zhèn)上呼嘯而過，仿佛能聽到耳邊的風聲。</h3><div> </div><div><br></div><div>如果有的孩子沒注意到這些，我們可以給予適當?shù)靥崾竞⒆佑^察動物們的表情、神態(tài)、動作，結(jié)合背景和文字體會它們的感受和想法，以增進閱讀的趣味性，加深對于情節(jié)的理解。</div> <h3>◎繪本的文字中，對話占了很大的比重，其中還運用了大量的擬聲詞、感嘆句和重復的句子，比如鴨子見到每一個動物都會說“你好”，如果能讓孩子參與到朗讀中來，分別扮演不同的動物，根據(jù)動物們的特點來表演朗讀，閱讀的進程將充滿歡樂和驚喜。</h3><div>?</div><div><br></div><div>◎故事講完后，可以讓孩子們結(jié)合實際聊一聊自己的感受和經(jīng)歷，也可以讓他們用自己的畫筆畫一畫下次鴨子將有什么奇思妙想。</div><div> </div><div>?</div><div>彩蛋——鴨子開車記？</div>