<h1>春暖花開，百花齊放，春天已經(jīng)悄悄來臨。午后帶孩子們散步時，孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)身邊有了許多春的痕跡：枝頭萌發(fā)的新芽、路邊悄然綻放的鮮花……正是這些景色，組成了我們這美麗的花花世界。</h1><h1></h1><h1><br></h1><h1>“老師老師，今天我在上幼兒園的路上看到了路邊有一朵朵小小的紫色花?！薄ⅰ袄蠋?，星期天爸爸媽媽帶我去公園，我~看到了許多美麗的花呢！”、“老師，為什么春天到了，許多小花都開了呢？”、“老師，這是什么花？”……正是孩子們的這些觀察與疑問，讓我們意識到：春季萬物生長，孩子們對美麗的大自然充滿了好奇與探索。因此我們開展了主題活動《春天的童話》，而撕貼點畫《花草地》是其中的一個生成創(chuàng)意美術活動。</h1><h1><br></h1><h1>撕貼點畫《花草地》我們選用各種色彩的顏料、綠色的彩紙，通過手撕、粘貼和點畫的辦法而完成的一類畫種。撕貼點畫裝飾性強，新穎別致，能表現(xiàn)出其它畫種不可及的獨特風格，撕貼點畫既動手又動腦、手腦并用、還能促進孩子手臂肌肉群的發(fā)展，所以很適宜幼兒制作。</h1><h1><br></h1><h1>幼兒自小就喜歡亂撕亂畫，他們把亂撕亂畫作為是一種自由的游戲活動。今日的撕貼點畫《花草地》看似比較簡單，其實對中班孩子來說還是有一定的挑戰(zhàn)性，特別是在將32k綠色彩紙撕成細細長長的紙條時，既考驗孩子食指拇指的靈活性，手眼協(xié)調(diào)，雙手配合能力，又考驗孩子們的耐心，好在大部分孩子都能專注地進行操作，較好地完成了作品。</h1><h1><br></h1><h1>撕貼點畫作為美術教學活動中的一種特殊形式，它造型各異，色彩鮮艷，它不是單一的技能技巧練習，而是培養(yǎng)創(chuàng)造、創(chuàng)新意識的有效途徑，是素質(zhì)教育的重要手段之一。</h1><h1><br></h1><h1>兒童的智慧是在指尖上展現(xiàn)出來的，俗話說“心靈則手巧，手巧則心靈”，幼兒通過撕紙、粘貼、點畫過程，既能鍛煉手指大小肌肉群的靈活性，訓練手腦并用的能力，同時又發(fā)展了智力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力，可謂一舉多得。</h1><h1><br></h1><h1>相信我們的孩子在這樣多元的創(chuàng)意美術活動的浸潤中成長，一定能充滿著藝術氣息和藝術涵養(yǎng)。引導孩子發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美是我們一直以來努力的方向，草兒、花兒就在孩子們的身邊，愿孩子們像花兒一樣，迎春綻放。 </h1> <br> <div><br></div>