<h3> 平面圖形是人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)立體圖形的基礎(chǔ)上，利用立體圖形與平面圖形的關(guān)系引入平面圖形的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生利用已掌握的知識(shí)，積極主動(dòng)地探索新知識(shí)，從而讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平面圖形，為以后學(xué)習(xí)更深層的幾何知識(shí)打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)體會(huì)面與體之間的關(guān)系。課堂上還精心設(shè)計(jì)了各種操作活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)同時(shí)積累關(guān)于圖形認(rèn)識(shí)的基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例如，用積木畫(huà)出平面圖形，畫(huà)出自己喜歡的圖形，既滲透了立體圖形與平面圖形的關(guān)系又讓學(xué)生感知平面圖形的特征。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性，既可以滿足不同特點(diǎn)學(xué)生的需要，又能促進(jìn)學(xué)生更深入地思考。因此讓孩子設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)手抄報(bào)，看，他們都是設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)的圖案真漂亮……………</h3> <h3>看，馮文君寶貝的作品，干凈，整潔有花，有樹(shù)，有太陽(yáng)，有房子，仿佛讓我們進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界</h3> <h3> 李彥銳小朋友的龜兔賽跑，把數(shù)學(xué)圖形和故事結(jié)合在一起，既是美麗的圖畫(huà)，又給我們帶來(lái)一個(gè)小故事，真是兩全其美</h3> <h3> 讓學(xué)生參加這樣的動(dòng)手實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)感受圖形與日常生活的密切聯(lián)系，并學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察周?chē)氖澜纭?lt;/h3>