<h3><font color="#010101"> 為貫徹教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施方案》，落實教育部有關(guān)部門總結(jié) 、分析和評價2016年全國各地中考英語試題和指導(dǎo)2017年全國各地中考英語改革和命題改革 ，幫助全國各類初中學(xué)校和初三畢業(yè)班英語教師把握2017中考英語改革動向和命題趨勢，找到中考英語總復(fù)習(xí)教學(xué)省時高效的方法，國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心于2017年3月25日至29日在海南省?？谑信e辦2017年全國中考英語改革及中考英語總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。</font></h3> <div><br></div> 3月26日上午開幕式及專家主題報告<div>一、開幕式。國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心副秘書長黑龍江省教育學(xué)院于鋼教研員致開幕詞。</div> <h3><font color="#010101">二、領(lǐng)導(dǎo)講話。海南省教育培訓(xùn)院李洪山副院長發(fā)表熱情洋溢的講話。他說，廣大教師要研究中考英語改革方向，探索中考英語改革和中考英語命題趨勢及教學(xué)策略，珍視學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，把學(xué)到的東西用到日常工作中去。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">三、專家報告。英語輔導(dǎo)報社袁茂軍老師作《2016年全國中考英語試題評介報告藍(lán)皮書》。他從試題總體情況分析、題型構(gòu)成與分值安排、單項內(nèi)容分析、問題與對策四個方面來闡述。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">四、專項報告。國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心秘書長、英語輔導(dǎo)報社社長兼總編包天仁主講。中考英語的歷史，中考英語的困境。考試的類型、考試的題型、考試的效果都遇到了瓶頸，極需改，下一步改革的趨勢與方向。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> 3月26日下午優(yōu)秀課例說課展示。<div>4號選手內(nèi)蒙古呼和浩特市實驗中學(xué)王璐老師在說課</div> <h3><font color="#010101">專家精彩點評</font></h3> <h3><font color="#010101">5號選手貴州省貴陽市朝陽中學(xué)田仁祥老師說課展示</font></h3> <h3><font color="#010101">6號選手重慶市巴蜀中學(xué)李華俊老師說課 </font></h3> <h3><font color="#010101">海南臨高思源實驗學(xué)校孫雪老師說課</font></h3> <h3><font color="#010101">專家互動點評。指出語法課要框架梳、語言犀、規(guī)則背、語境用。在閱讀教學(xué)中要精讀泛讀，要限時閱讀，減少點讀，避免回讀，提高詞匯量。</font></h3> <h3><font color="#010101">包天仁教授作專題講座。語篇要通過語言分析，外語教學(xué)要有習(xí)得。</font></h3> 3月27日上午全國中考英語總復(fù)習(xí)優(yōu)秀觀摩課展示。<div> </div> <h3><font color="#010101">湖南省常德市第四中學(xué)張盛蘭老師上聽說復(fù)習(xí)課</font></h3> <h3><font color="#010101"> 江西省南昌市第二十八中青云學(xué)校梁曉娟老師上話題復(fù)習(xí)課</font></h3> <h3><font color="#010101">內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾學(xué)府路中學(xué)趙佳元老師上語法復(fù)習(xí)課</font></h3> <h3><font color="#010101">海口市實驗中學(xué)陳運展老師作閱讀復(fù)習(xí)課。</font></h3> <h3><font color="#010101">1-4號教師反思、專家點評、代表互動。閱讀復(fù)習(xí)課目標(biāo)定位在語篇中表達(dá)出來，要有字、詞、句、篇。新授課是栽好一棵樹，復(fù)習(xí)課是護(hù)好一片林，要溫故知新，重在查漏補(bǔ)缺，而不是知識的重現(xiàn)，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的。責(zé)任、情懷與智慧三者缺一不可，三者兼得，你就贏了。要堅持聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主，對學(xué)生要多維度地關(guān)注，關(guān)注全體學(xué)生，一個都不能掉隊，提倡分層教育，習(xí)得學(xué)得。將知識升華成解決問題的能力，讓學(xué)生自主梳理，深化完善，是在老師引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在運用中提升。</font></h3> 3月27日下午全國中考英語總復(fù)習(xí)優(yōu)秀觀摩課展示。<div>北京景山學(xué)校曾雯老師作中考英語總復(fù)習(xí)閱讀復(fù)習(xí)課</div><div><br></div> <h3><font color="#010101">?？谑忻郎釋W(xué)校王星老師作讀寫復(fù)習(xí)課。</font></h3> <h3><font color="#010101">洛陽市第二十六中學(xué)張曉悅老師寫作課展示</font></h3> <h3><font color="#010101">教師反思、代表互動、專家作精彩點評。指出復(fù)習(xí)課要搭建支架，對難點突破，可采用歸納的方式，對教科書進(jìn)行有效整合。</font></h3> <h3><font color="#010101">黑龍江教育學(xué)院于鋼老師對6、7號教師作精彩點評。中考復(fù)習(xí)課一定要聚焦、少用時、考高分，通過任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)生，閱讀積累，要帶著問題思考，話題引出可簡單，閱讀預(yù)測來形成閱讀基干，細(xì)節(jié)閱讀思緒閱讀引思總結(jié)，通過活動大量閱讀，閱讀中要考慮學(xué)生的答題技能，通過教材梳理閱讀，有思考善積累。復(fù)習(xí)寫作譚要以預(yù)測為主，收集信息，概括提煉，領(lǐng)悟?qū)懛?，積累練筆，讀寫結(jié)合。通過引導(dǎo)說話寫話、不限字?jǐn)?shù)不拘形式的寫作、基于文體的寫作、富有個性的寫作等4個環(huán)節(jié)，積累練筆， 要處理好大題小作，小題深作才能寫出好文章，體現(xiàn)言之有情、言之有物。</font></h3> <h3><font color="#010101">3月28日上午由浙江省金華市教研室諸才章老師作《淺談初中英語試卷的命題技巧》專題報告。從命題準(zhǔn)備、命題原則、命題反饋等方面闡述，極具指導(dǎo)意義。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">包天仁教授作《2017年中考英語總復(fù)習(xí)教學(xué)策略專題報告》</font></h3> <h3><font color="#010101">包教授明確指出，中考要改革，考試應(yīng)該以綱靠本，降低滿分值，題型不會有大的改變，穩(wěn)中有變。著重介紹中考英語總復(fù)習(xí)“四位一體”教學(xué)方法。</font></h3> <h3>海南省教育培訓(xùn)院吳曉研究員宣布獲獎名單</h3> <h3>莫錦飛教研員與瓊中縣灣嶺中學(xué)一等獎獲得者王麗琴老師、指導(dǎo)老師何有義合影留念。</h3> <h3>3月28日下午，海南省教培院吳曉主任作2017年海南省初中英語中考復(fù)習(xí)指南專題報告</h3> <h3>編輯：何有義</h3><h3>校對：莫錦飛</h3><h3>審核：吳 曉</h3><h3>2016.3.29</h3>