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我的老師俞沙丁

王 敢

<h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>俞老師的裝飾版畫(huà)</b></h5><h1><br></h1><h1> &nbsp;</h1><h3>1959年,我從天津?qū)^(qū)藝?;貋?lái)后到柳泉公社文化館工作。1960年5月,天津文藝工作者到霸縣煎茶鋪下放勞動(dòng)??h里(當(dāng)時(shí)永固霸三縣合一為霸縣)借這個(gè)機(jī)會(huì)組織了各公社文化館干部培訓(xùn)班。教的課程以老師的特點(diǎn)而定。有導(dǎo)演、表演、戲劇、音樂(lè)、美術(shù)、新聞、攝影、考古等。我主要對(duì)美術(shù)感興趣。在這次學(xué)習(xí)中,我結(jié)識(shí)了著名版畫(huà)家俞沙丁老師。</h3><h3><br> 俞老師1947年出版的《松花江畔》木刻作品拓印集,反映了“九一八事變”以來(lái)日本侵略軍的暴行和人民受殘害的情景。1949年參加中國(guó)人民解放軍,在部隊(duì)從事美術(shù)宣傳工作。復(fù)員后,在上海任《時(shí)事畫(huà)報(bào)》編輯。1954年調(diào)到天津人民美術(shù)出版社任編輯,負(fù)責(zé)連環(huán)畫(huà)編輯組的工作,鉆研版畫(huà)創(chuàng)作。他創(chuàng)作的《水市》入選《中國(guó)版畫(huà)集》,他的版畫(huà)《護(hù)林》曾榮獲世界青年版畫(huà)展二等獎(jiǎng);入選第二屆全國(guó)美展;《塞外風(fēng)沙》于1958年參加了蘇聯(lián)、蒙古和捷克斯洛伐克三國(guó)巡展。此外,他的插圖《草原烽火》曾到萊比錫國(guó)際書(shū)展上展出?!栋嬴B(niǎo)衣》獲1959年文化部二等獎(jiǎng);他曾為《逐鹿中原》等多部文學(xué)作品創(chuàng)作插圖。他的作品講究刀味、木味,強(qiáng)調(diào)詩(shī)情畫(huà)意,自成一家,在國(guó)內(nèi)外頗有影響。他是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。這樣的老師給我講課,我心生仰慕,備感榮幸。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3 style="text-align: center;"></h3><h5 style="text-align: center;"><b>俞老師的玻璃版畫(huà)《護(hù)林》</b></h5><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3>在霸縣文化館干部學(xué)習(xí)班上,我那年14歲,年齡最小,可相對(duì)地說(shuō),我的繪畫(huà)基礎(chǔ)算最好的。在學(xué)習(xí)班上只有我曾在當(dāng)時(shí)的《渤海日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)多幅畫(huà)稿,并能堅(jiān)持畫(huà)速寫(xiě)。這給俞老師留下深刻的印象,所以他高興地同意收我做他的學(xué)生。就在公社文化館撤銷(xiāo)后,我去上學(xué)。在上初、高中的六年時(shí)間里,我和老師一直保持著頻繁的通信聯(lián)系,他在信中教我版畫(huà)的技法,對(duì)我寄給他的習(xí)作,他認(rèn)真分析、意見(jiàn)標(biāo)在畫(huà)面上,寄回來(lái)、告訴我怎樣修改、怎樣提高。并把他的作品寄給我,作為學(xué)習(xí)范本。為了讓我拓寬眼界,他還寄給我他收藏的部分版畫(huà)家的作品,甚至從畫(huà)報(bào)上剪下許多作品,供我學(xué)習(xí),這使我非常感動(dòng)。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b>俞老師1961年4月3日</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>給我的信</b></h5> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>俞老師《逐鹿中原》插圖</b></h5><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3>1962年初,俞老師來(lái)信說(shuō):“天津工人來(lái)我家處學(xué)術(shù)的有數(shù)人,可惜你離開(kāi)我太遠(yuǎn)了,不然接觸的機(jī)會(huì)就會(huì)多些。”我鼓起勇氣,在1962年春天,跟老師說(shuō)要去天津拜望他。老師立即回信表示歡迎,還給我畫(huà)了詳細(xì)的乘車(chē)路線(xiàn)圖。這是我第一次到老師家里、幾天時(shí)間,老師給我解答了很多問(wèn)題,作了技法示范,讓我看了許多作品。我覺(jué)得非常解渴。這年秋天,我有木刻作品《中秋月下》(剝玉米)寄給老師,他非常高興,說(shuō)“這幅畫(huà),我覺(jué)得刻的不壞”并告訴我已介紹給《河北日?qǐng)?bào)》(當(dāng)時(shí),河北日?qǐng)?bào)社在天津),鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,還寄給我一本書(shū),是王朝聞的《新藝術(shù)創(chuàng)作論》。見(jiàn)到這本書(shū),我如獲至寶、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀,寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記。這成了我學(xué)習(xí)創(chuàng)作理論的開(kāi)始。此后我讀了王朝聞《新藝術(shù)論集》、王琦《魯迅論木刻創(chuàng)作問(wèn)題》、《蘇聯(lián)美術(shù)論文集》及《美術(shù)》雜志上的許多文章,還讀了許多美術(shù)技法著作,使我有了提高。<br> &nbsp;<br>1966 年6月我去天津考美術(shù)學(xué)院,到老師家里,這時(shí)他躺在病床上已經(jīng)起不來(lái)了。我非常痛心,這也是我與老師最后一次見(jiàn)面。<br> &nbsp;</h3><h3>1971年,我因參加地區(qū)連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作,借去天津美術(shù)出版社學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),到俞老師家見(jiàn)到師母,她拿出俞老師用過(guò)的木刻刀,叫我挑幾把留做紀(jì)念。就是這幾把木刻刀,每當(dāng)操刀向木,心中總會(huì)出現(xiàn)俞老師的影子、耳邊總會(huì)響起俞老師的教導(dǎo)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>俞老師的水印木刻</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>《春滿(mǎn)橫塘》</b><br> &nbsp;</h5><h1 style="text-align: center;"><a></a></h1><h3>說(shuō)起這幅木刻,還有個(gè)小故事。那是在四年前,我突然收到一個(gè)收藏者的掛號(hào)信,寄來(lái)了俞老師的這幅作品。他說(shuō)“您是俞老師的學(xué)生,希望能在這幅畫(huà)上題個(gè)字”。我收到這幅畫(huà),看著那熟悉的畫(huà)面,親切而高興。只可惜我因頸椎病手已經(jīng)不聽(tīng)使喚,寫(xiě)起字來(lái)不像個(gè)樣子??赡俏皇詹卣呤菍幉ǖ?,大老遠(yuǎn)的找到我,盛情難卻,就題了“恩師水印精品”幾個(gè)字,留下了圖片,作為紀(jì)念,作品寄還了他。慶幸的是,要不是有這樣一件事,還看不到這幅作品呢!</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h3 style="text-align: center;"></h3><h5 style="text-align: center;"> <b>俞老師套色木刻作品</b></h5><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">俞老師離開(kāi)我們超過(guò)五十年了。我始終感激俞老師的關(guān)懷與教誨。那年代,我是個(gè)農(nóng)村的孩子,又窮又土又幼稚。在一些藝術(shù)家眼里,正眼看都難得,更甭說(shuō)認(rèn)作學(xué)生了。說(shuō)是學(xué)生,我沒(méi)給過(guò)老師半分錢(qián),老師沒(méi)得到我一丁點(diǎn)兒好處,這樣的老師、這樣的藝術(shù)家,還有嗎?這是什么?是老師的高尚品德!現(xiàn)在說(shuō)德藝雙馨,我的老師最德藝雙馨!<br><br></h3><h3 style="text-align: left;">老師的品德,感染著我。1972年我當(dāng)上《天津農(nóng)民報(bào)》、后改名《廊坊日?qǐng)?bào)》社美術(shù)編輯,也繼承老師的做法,對(duì)初學(xué)者給以熱情幫助。<br><br></h3><h3 style="text-align: left;">一年一度的清明節(jié)到了,這樣的節(jié)日,是人們悼念先人的日子。我悼念我的父母,也悼念我的恩師……</h3><h1><br></h1>